根据给定资料1,概括目前我国中小学开展研学旅行活动的特点。
1.审作答对象:归纳特点的题型是比较难的题,遵循问什么答什么的原则,去材料中找特点,那么怎么找呢?个体找不一样的地方;群体找一样的地方;或者直接找出现特点、特色、特征等词汇相关的内容。
2.审限定条件:首先,"根据给定资料1",从资料1找要点;其次,时间节点是"目前",过去的不在答案范围;第三,"我国",其他国家的不用关注;第四,"中小学",只用关注这一个群体;最后,"研学旅行活动",其他事件不用关注。
3.审要求:全面-找点时根据"作答对象及限定条件",逐字逐句查找,不漏任何一个关键信息;关键词好多,宁滥勿缺。准确-材料中有权威性、高度概括、高频出现的表述可直接用,没有则根据"作答对象"总结;有条理-分条作答,将要点按照合并同类项的原则加工成不同得分点;字数-不超过200字。
归纳概括题考察灵活多变、类型多样。审题、找点、加工、书写是我们做题的基础四步。审题作为第一步也是关键一步,决定找点内容的准确性,需要同学们有更多的学习和训练。