2022国考行测言语理解之巧用话题一致解决语句排序思维导图

上古男污神

2023-03-04

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国考行测

行测备考

言语理解

语句排序题要求我们考生能够将几个打乱顺序的长句子进行重新排列顺序，从而判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致。在国考中考察频率比较稳定，一般会考查两道或者三道题目。

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思维导图大纲

【例题1】

①类胡萝卜素是一种辅助光合色素，在叶绿素被降解回收的阶段，可以防止叶片因无法进行光合作用而被光灼伤。

②这期间，叶绿素将降解殆尽，同时叶子中的蛋白质也会被回收近三分之二。

③在感到长期低温后，树木开始准备落叶，但是在这之前需要对叶子中的营养物质进行回收。

④随着叶绿素的降解，叶子中的类胡萝卜素开始充当起这个调色盘的主角，使叶片呈现出从橙色到金黄色的变化。

⑤一般认为，落叶是乔木对所处环境气候的季节变换做出的响应。

⑥叶片中的叶绿素含有丰富的氮，这对树木来说是紧俏的营养元素。

将以上句子重新排列，顺序最恰当的一组是：

A.⑤③⑥②④①

B.⑤③⑥④①②

C.⑤③②⑥①④

D.⑤③⑥①②④

【答案】A。解析：

第一步，观察选项。四个选项均⑤③绑定，先确定⑤③后为②句还是⑥句。⑤③介绍了树木开始准备落叶之前需要对叶子中的营养物质进行回收。⑥句具体解释介绍了落叶需

要回收的营养物质;②句介绍了在这场缓慢的回收过程中是如何回收营养元素的。故⑥句应该在②句之前，排除C选项。①句和④句均围绕"类胡萝卜素"展开论述，根据话题一致原则，①句和④句绑定，排除D项。对比A项和B项，确定②句的位置，⑥句和②句均在介绍落叶过程中是如何回收营养元素的，话题一致，故⑥②绑定排除B项。答案锁定A选项。

第二步，验证A选项。A项语句连贯，逻辑清晰。

因此，选择A选项。

【例题2】聽聽聽聽①H7N9禽流感病毒在人与人之间不能持续有效传播，通过消化道传播的可能性更低

②一种病毒只能寄生在一种(类)动物、植物或细菌真菌中，即具有特异性

③病毒是高度专性寄生的非细胞型生物，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖，分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒

④人感染H7N9禽流感病毒主要是经呼吸道传播，也可通过密切接触感染的禽类分泌物、排泄物或直接接触病毒感染

⑤也就是说，不会有哪种病毒可以同时感染动物和植物，因此禽流感病毒不会感染西瓜、香蕉、青菜等

⑥目前没有见到人因为食用西瓜等水果而感染H7N9禽流感病毒的实例，也未发现该病毒具有在人群中持续传播的能力

将以上6个句子重新排列，语序正确的是：

A. ①④⑥②⑤③

B. ②⑤⑥④③①

C. ③②⑤④①⑥

D. ④⑥⑤③①②

【答案】C。解析：第一步，对比选项，确定首句。①②③④均可做首句，不好判断。

第二步，寻找原文突破口。⑤提到"也就是说，不会有哪种病毒可以同时感染动物和植物"，即强调病毒只会感染一种动物或者植物，与②句表述意思一致，为②句的同义替换，②⑤捆绑，③句围绕"病毒"来谈，介绍了病毒是"高度专性寄生"的非细胞型生物，②句是对③句的解释说明，故③②⑤捆绑在一起，C项符合。答案锁定为C选项。

第三步，验证C选项。逻辑通顺，语义连贯。

因此，选择C选项。

现在通过上面两道题，相信大家已经掌握如何运用话题一致来解决语句排序题，希望大家在以后碰到语句排序题时能够灵活运用，从而提高此类题型的准确性。

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