马工程管理：领导思维导图

U217001655

2022-11-22

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管理

领导

管理者

对马工程管理中的领导概述

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思维导图大纲

领导概念

定义

是影响群体或组织成员，使其为确立和实现组织或群体目标而做出努力和贡献的过程

作用

指挥、协调、激励

权力基础

职位权利：强制权利，奖赏权利，法定权利。

非职位权力：专长权力，参照权利(喜欢）。

三要素

领导者、被领导者和情境。

领导者与管理者

领导是管理的一部分，领导者并不一定是管理者，但管理者应该成为领导者。

领导者

领导者特质理论

观点：领导的有效性取决于领导者个人特性。

代表人物：阿尔波特、贾吉的五大人格特质理论（外向性，情绪稳定性、经验开放性、随和性和责任感），柯克帕特里克和洛克的六个关键特质，中国古代的五美四恶。

领导者行为理论

观点：领导的有效性取决于领导行为和风格

代表理论

四分图理论

俄亥俄州立大学的研究确立了领导行为的关怀维度和定规维度。关怀维度以人为中心；定规维度以工作为中心。

双高假说并未获得实证研究的支持

密歇根大学对领导行为的研究发现了两种不同的领导方式，一是以生产为中心的领导行为，二是以员工为中心的领导行为。

管理方格理论

布莱克和莫顿设计了一张方格图。横轴表示对生产的关心，纵轴表示对人的关心。

领导者作风理论

勒温研究领导者工作作风类型及其对职工的影响，将领导者的极端行为分为专制式、民主式、放任式

领导者团队理论

观点：领导者个性因素对领导具有影响，了解领导者团队特征有助于预测绩效。

代表人物：汉布里克、梅森

被领导者

不成熟-成熟理论

观点：领导有效性取决于下属的成熟度，包括任务出成熟度（工作能力）和心理成熟度（意志等）

代表人物：阿吉里斯

情景领导理论

观点：有效无效领导在于领导者行为和实际情况的匹配。

代表人物：赫塞，布兰查德。将四分图和不成熟-成熟理论结合。

领导-成员交换理论

观点：领导者对于不同特点的下属会采取不同的领导方式。领导者根据关系不同，将下属分为圈内人，圈外人。

代表人物：

领导者角色理论

观点：管理者需要在不同角色间进行转换。角色是指属于一定职责或地位的一套有条理的行为。

内容

人际关系方面的角色有挂名首脑，领导者和联络者

信息传递方面的角色有监听者，传播者，发言人

决策制定方面的角色有企业家，故障排除者，资源分配者，谈判者

代表人物：明茨伯格

情境

领导权变理论

观点：组织的效率取决于两个变量的相互作用，一是领导者的风格，二是情景的有利性。

内容

费德勒将领导者的风格分为两类，任务取向型和关系取向型。

费德勒从三个维度对情景是否有利进行分析：1.领导者——成员关系，2.任务结构，3.职位权利。

领导者——成员关系指下属对领导者尊敬和信任的程度，任务结构指需要完成具体任务或工作的特点，职位权力指与领导职位相联系的权利。

代表人物：费德勒

路径——目标领导理论

观点：领导者工作是提供必要的帮助和指导激励下属达到他们的目标

内容：罗伯特豪斯将领导者行为分为4种类型：指示型，支持型，参与型和成就导向型。而领导者选择行为主要考虑下述特征和环境因素。

代表人物：罗伯特豪斯

文化背景与领导

观点：文化分为表层、中层和核心层，核心层文化驱动中层文化进而影响表层文化。霍夫斯泰德将文化分为5个维度，衡量文化对于组织的影响。

代表人物：霍夫斯泰德

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