这幅作品运用了哪些颜色?这些颜色有什么特点?这些颜色同时出现，你有什么感受?
通过这些问题的设置，引导学生重点关注色彩、关注色彩的对比以及色彩强烈对比给画面带来的动感。
教师总结：整个画面颜色非常丰富，对比感强烈，红与橙，黄与蓝都是对比色，使画面看起来非常的生动。
(2)教师示范让色彩更加动感的方法：运用冷暖对比色，红色和蓝色为主体色，画一只色彩鲜艳，线条曲折优美的小鱼。
(3)请同学们仔细观察老师的创作步骤，除了丰富颜色能使画面看起来更生动以外，还用了什么方式来增加画面的动感?
线条，流畅曲折的线条，想让画面更加动感不仅要有色彩，也要注重线条的运用，点线面色相结合来进行创作。
通过这一环节学生加深了对色彩运动的理解和认识，为接下来创作打下基础。
(三)学生练习、教师指导
以小组为单位，选择一种或几种对比色的表现方式，完成一张或几张富有动感的作品，题材不限，尺寸大小不限。创作过程中要大胆用笔、用色、做到色彩与线条相结合来进行创作。
(四)展示评价、交流分享
作品完成后请学生把自己的作品放到展示区，采用自评、小组互评与教师评相结合的方式对作品进行评价。首先，引导同学们从多个角度对学生作品进行评价，请同学们投票选出作品构图饱满，画面具有动感的优秀作品。然后请同学代表谈一谈选择的理由，再请小作者自己谈一谈创作思路。最后，我将秉承“人人都有闪光点”的理念对全班同学的整体创作进行鼓励和表扬，并根据事实情况总结不足，向学生提出改正、加强的期望。
(五)课堂小结、拓展延伸
在课堂的最后，采用学生与教师相结合的方式对课程的学习进行总结。在对全班同学课堂表现的认可之上，对本课的学习做一拓展延伸，让的同学们和父母一起去生活中发现色彩对比强烈的景物，并拍照保存，下次上课和班级同学一起展示分享。既能增加学生对对比色的深入理解，又增进了他们与父母之间的感情，带到课堂交流的同时亦锻炼了学生的表达和交流能力。
