我国教育类别之妇女权益显着提升思维导图

2007年初，立法院叁读通过参与「消除对妇女一切歧视公约」(CEDAW)的签署，宣示我国保障妇女权益以及与国际公约接轨之决心。为瞭解我国教育类妇女权益10年来之推动成效及检验我国性别平权意识是否落实，本部经蒐集相关指标并参考国际经济合作组织之性别制度与发展资料库(OECD GIB-DB)与联合国欧洲经济委员会(UNECE)之教育类性别统计指标，分别就两性识字率、在学率、高等教育学习领域、女性教师等资料试作国际比较，结果显示我国女性在识字率及在学率皆有显着提升，甚至达到国际水準，不过，在女性担任高职或大专一

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