无论是国考还是省考，大部分同学都能切实感受到，要想把行测考试每个部分每道题都认真做完，考试时间是根本不够的。因此，备考行测的重中之重就是如何能高效提速。在行测判断推理部分，相对于图形推理、类比推理、逻辑判断，定义判断不仅题量多，而且有些题在掌握了一定的小技巧后也比较好拿分。因此，定义判断应该是同学们复习判断推理时只要掌握一定的小技巧，就可以在保证做对题目的同时提高做题速度，节省出的时间可以用于其他部分的解题。今天小编就给同学们介绍一个定义判断的高分技巧：巧用定义"数量"挖坑点。
【例题】人耳对一个声音的感受性会因另一个声音的存在而发生改变。一个声音能被人耳听到的最低值会因另一个声音的出现而提高，这种现象就是听觉掩蔽。(2018年国家公务员录用考试《行测》真题)
【解析】A项：长时间戴耳机听音乐，会觉得音量逐渐变小，不存在"另一个声音"，不符合定义。
B项：在吵闹的课间，势必存在其他声音，老师得要大声说话，提高音量，学生才能够听见，满足"因另一个声音的存在而发生改变"这一条件，同时也满足"声音的最低值因另一声音的出现而提高"这一条件，符合定义。
C项：人类听不到蝙蝠等动物发出的超声波是因为声波频率的问题，不满足"因另一个声音的存在而发生改变"这一条件，也不满足"人耳听到的最低值因另一个声音的出现而提高"这一条件，不符合定义。
D项：只听到闹钟"滴答"的声音，不存在"另一个声音"，不符合定义。
分析这道定义判断题我们可以得知，听觉掩蔽一定是会存在两个声音的，因此从"两个声音"出发结合选项运用排除法就可以快速选出正确答案了。A项只有音乐的声音，C项只有蝙蝠等动物发出的超声波，D项只有闹钟"滴答"的声音，都只是存在一个声音，因此不符合定义里"两个声音"的要求，可以快速排除它们，在实际做题的时候，同学们就直接选B就可以了。而在B项里，不仅存在老师说话的声音，吵闹的课间也存在其他的声音，有两个声音的存在，符合定义要求的"两个声音"，所以也证明B项就是正确答案了。总之，关于这类定义题，命题人很容易在"数量"上给同学们挖坑，因此同学们遇到这类题，就可以直接从定义涉及的"数量"上入手，比如定义涉及主客体的数量、方式目的的数量等等，运用排除法就可以很快选出答案了。
