某经济学院从国外引进了30种教材,其中,(1)金融类教材12种,(2)非金融类的英文教材10种,(3)从美国引进的非金融类教材7种,(4)从美国以外国家引进的非英文教材9种。
C.从美国以外国家引进的、非英文的金融类教材不超过8种
D.从美国以外国家引进的、非英文的金融类教材至少有8种
这一道上海公务员真题是"极值类"题目中较难的一道题。我们同样可以运用这种思维去推导。
题干第一句提到"学院引进了30种教材",但是如果我们把后面的四个项目相加会发现:12+10+7+9=38,可知,4个教材来源中一定存在交叉,而且引进的教材中最多有8种教材具备不同的身份。所以B项和D项中提到"至少有8种",表述不正确,可以排除;A项中描述的是"从美国引进的、非英文教材"与"金融教材"有8种交叉,但是题干中没有提到"从美国引进的、非英文教材"这个项目,因此排除;C项中描述的是:"从美国以外国家引进的、非英文的"与"金融类教材"最多存在8种交叉,即(4)和(1)存在最多8种教材交叉,符合条件,当选。
综合上述两道题,我们应该会发现,"极值类"题目需要我们重点关注题目条件中哪些项目是可以合并,哪些项目是不能合并,而最大值和最小值往往取决于它们。通过这两道题,小伙伴们应该对"极值类"分析推理题的特征和解题思路有了基本的认识。