自由讨论是无领导面试相对来说最为重要的一个环节，从用时到篇幅方面来说都是这样。自然，在这个环节取得非常好的表现就成了重中之重。今天这篇文章，就是想和大家分享一下：在这样一个重要的环节，如果你在开篇阶段发现自己成为了少数的一方，应该怎么去做?
1.少数并不代表失败。自由讨论阶段本身就是需要大家各抒己见，在不同的观点表达中碰撞，得出火花鈥斺�斦馐亲杂商致鄣母竞邂�斺�斁拖癖淮蠹椅蠼獾谋缏廴话恪Ｔ谡飧銮疤嵯拢颐呛苊飨缘目梢园镏约嚎隙ㄐ判模挥锌脊倩崞拦滥愦鸢傅暮没担蛭旧砭臀薰睾没担匾氖牵耗闶欠衲芄唤约旱墓鄣懵呒谩⒆孕诺帽泶锍隼础�
2.要充分表达自己之后，再顺势而为。自由讨论是一个长时间的过程，由于终点的固定鈥斺�斦⌒纬赏骋灰饧颐亲苡腥嘶嵩谔致鄣霉痰敝谐鲇诒凰捣⑵扔谛问普饬礁鲈蚨谋渥约旱墓鄣恪Ｎ颐窃谧约旱囊馐渡弦鲜兜剑赫馐且患苷返氖虑椋灰泄值淖宰鹦�;在得分这个角度上：考官并不会记录你的观点是否成为了最终答案的一部分，他们给分的标准在之前的文章中我们提到过，要克服自己的主观上执念，能够客观的分析他人观点以及场上局势。
3.说清楚倒戈的理由，切记不能反复横跳。从你在开篇陈述阶段就发现自己是少数，并且别人在自由讨论阶段也没有跟随于你的话，你要做的就是倒戈，这个倒戈不是一蹴而就的，是循序渐进的。在自己讨论阶段，即使你是最少数，你也一定要找机会充分得将自己的观点表达出来，表达清楚。在这个过程中，并重的就是要做好记录，你要做好你准备承认那个观点，以这个观点最为出发点，去寻找一些论据，然后做一些延伸，当你准备好的时候，你就可以承接着这位的发言，说清楚倒戈的理由，成为他观点的丰富者、补充者。
以上三点就是我们在自由讨论阶段最重要的三点进程上面的知识，接下来我们看一下在内容上面如何去做一个架构。
自由讨论是一个无秩序无约束的讨论场景，在这样的场景中，你的发言让别人听到的难度较大，而且由于频繁得更换论点，人们对于内容的记忆频繁更换。所以，在这一阶段，规定讨论范围，在讨论范围的约束下进行讨论，能够有效得让别人听到你的声音。这就要求我们在发言内容中要存在有范围约束，你要说清楚你现在就什么具体问题开始发表自己的看法。
内容中要包含逻辑基点，逻辑基点是你所有发言的来源，更是你观点的来源，我们在日常生活中会发现，有的人我们能聊的来，有的人我们聊不来。当你仔细寻找的时候，你就会发现，可以概括为你们两个人讨论问题的侧重点是不一样的，也就是我们说的出发点，我们称之为逻辑基点。
通过以上的解释，相信大家对于这样的情况也有了一定的了解，但针对这样的具体问题到底该如何解决，还是希望大家可以尽快得进入我们华图的课堂，在那里，有太多有经验的老师帮助大家，最后，希望大家都能取得一个好成绩。
