当然,也会存在一些特殊情况。当我们做题时,发现审完题干之后,题干中并没有明确的告诉我们是"谁"的问题。也就是说,题干中只告诉我们有些问题需要解决,但是并没有明确的问题主体。这时,就需要我们通过加工材料信息,将材料中存在的问题逐一找出,并且按照一定的原则一一处理。
例:"给定资料1"中反映的问题需要妥善处理,假定你是某市政府职能部门的一名工作人员,领导安排你处理此事,请你提出解决问题的具体措施。(20分)
要求:条理清楚,所提措施具体、有针对性。不超过400字。
通过题干信息,我们只能得出资料中反映的问题需要妥善处理,究竟是什么问题,从题干中无法得出,也没有明确的问题主体。这时就需要我们分析分析"给定资料1"中的信息,找到问题就先标注,直至材料阅读结束。将找出来的问题整理之后,以某市政府职能部门的一名工作人员这样一个身份提出解决措施。但"某市政府职能部门的一名工作人员"这个身份会让很多考生疑惑,这里没有明确的职能划分,不清楚自己的权限,不知道哪些问题是自己可以解决的;而哪些又是不能处理的?接着往后看,题干中还说到:"领导安排你处理此事",也就意味着你有权限去处理当前存在的问题,以宏观的角度去处理问题即可。
综上所述,要想答好提出对策题型,必须要审清题干,找准是"谁"的问题;同时还要兼具材料信息,找全问题。相信有了清晰明确的方向,无论是找问题还是提出对策都会有很大的帮助。