懂医不懂法，在判断医疗行为是否构成医疗事故上过分依赖学理，而不注重运用法律法规解析医疗行为是否构成医疗事故，是目前医疗行业存在的比较突出的问题。这一问题的存在，一方面易导致医学专家陷入学理的概念中，就“医”说“医”，脱离实际；另一方面又极易导致问题的复杂化，给医疗事故鉴定带来被动。
如今，老百姓的法律意识日渐增强，发生医疗纠纷或医疗事故后，运用法律手段维权或讨要“说法”的做法已经屡见不鲜。每每发生医疗纠纷，我们的医学专家往往善于用医学原理去解释出现的问题和原因，而不善于用法律手段去分析各种可能性和不确定性，这样的“鉴定”，不仅一时间难以说服不懂医学的患者及家属，而且由于双方难以寻找到“沟通点”而导致医患关系上的更加不和谐。
不可否认，医疗事故技术鉴定离不开学理，也离不开相应的学术讨论，但是这也仅仅限于在学术的范围内，要解决现实问题，更多地是需要依照法律法规来说服患者及家属的，因为毕竟许多患者及家属是不懂医学的，有的人甚至只认“死理”，看表面现象。
或许很多医生认为，自己就是看病、做手术，就是按照学理去对待每一个病人，懂不懂法、如何处理纠纷那是医院的事，其实不然，如果我们的医生多掌握一些法律法规，从主观上就增强法规意识，依法“看病”，或许就会大大减少很多不必要的医患纠纷。
笔者以为，懂医不懂法在现代医学实践中已属于落后的思维，面对当前医疗行业出现的许多新情况新问题，迫切需要医学专家尽快掌握相关的法律法规。这样做的目的，一是可以运用法律手段有效应对患者及家属的质疑，对医疗事故做出准确、清晰的判断，尤其是不仅在技术上，而且在法律上也能做到以“法”服人，以理服人；二是能够切实提高医学专家的综合能力和水平，医生不能只埋头看病、做手术，也要了解和掌握相关的法律法规，既可以有效保护自己，又能避免出现只懂学理不懂法律的被动尴尬局面。
当然，笔者以为，当前医疗行业正处于一个比较“敏感”的时期，医患纠纷正成为困扰医院发展、影响医患关系和谐的一个重要的因素。在这种形势下，北京市培训三千医学专家就很有必要，也是明智之举。笔者以为，如果条件允许的话，所有从事临床医学的医生、专家，都应当相应地“补”上法律这一课。
