道德与法治九年级上册第二单元第四课《建设法治中国》课堂笔记思维导图

U416133458

2023-04-25

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道德与法治九年级上册第二单元第四课《建设法治中国》课堂笔记

教育

道德与法治

九年级

课堂笔记

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第1课时　夯实法治基础

法治的意义

法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活

法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择

法治是人类社会进入现代文明的重要标志

法治的要求有哪些

法治要求实行良法之治。（良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。）

法治还要求实行善治。（法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。）

依法治国的重要性

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障

如何建设法治中国

建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护（科学立法），使每一部法律法规都得到严格执行（严格执法），使每一个司法案件都体现公平正义（公正司法），使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（全民守法）

坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一

全面从严治党，加大反腐败力度说明了什么

法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等

我国坚持依法治国的基本方略，厉行法治要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法

法律由国家强制力保证实施

党和政府坚持以人民为中心的发展思想，切实维护广大人民群众的合法权益

扫黑除恶反腐败的意义

有利于督促国家机关及其工作人员勤政廉洁，依法行政，公正执法，为人民谋利益

有利于全面推进依法治国，维护宪法和法律的权威

有利于保障广大人民的合法权益，促进社会和谐稳定，维护社会的公平正义，构建和谐社会

有利于政府取信于民，实现国家长治久安

第2课时　凝聚法治共识

法治政府的内涵

政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府

政府

作用

一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务

权力来源

在我国，政府的权力来源于人民

宗旨

政府的宗旨是为人民服务

工作原则

政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益

依法行政

重要性

依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则

要求

政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力

核心

依法行政的核心是规范政府的行政权

如何厉行法治？（如何建设法治社会？）

坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法

现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（个人）

党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。（党和政府）

要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。（社会）

国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。（即：坚持依法治国和以德治国相结合）

法治与德治的关系

国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用

以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用

法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰

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