翻译：楚军的左尹项伯，(是)项羽的叔父，平日里和留侯张良私交很好。
讲解："楚左尹项伯者，项羽季父也"判断句式，"者"用于主语后，表示停顿，"也"用于宾语后，表示肯定语气。"素"的意思是"平日""一向"。"善"形容词活用为了动词"交好"。
原文：张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰："毋从俱死也。"
翻译：张良那时跟随着沛公，项伯于是就在夜里骑马跑到沛公的军营，私下里会见了张良，把事情详细地告诉(张良)，想要叫上张良和(他)一起离开，说："不要跟随着(沛公)一起去死啊!"
讲解："从"是动词"跟随";"乃"是连词"于是，就";"夜"是名词活用为介宾短语，作状语，意思是"在夜里";"驰"是动词"骑马";"之"是动词"到";"军"是名词"军营";"具"是副词"详细";"告"后省略了宾语"之(张良)";"以事"是介宾短语在句子中作状语，后置了;"与"是介词"和"，后面省略了宾语"之(项梁)";"从"是动词"跟随"，后面省略了宾语"之(沛公)"。
原文：张良曰："臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。"
翻译：张良说："我替韩王护送沛公，沛公现在情事危急，(我)偷偷地离开是不道义的，(我)不能不告诉(他)。"
讲解："亡去"是同义复用现象，"亡"是"不告而去"之意，其前有主语省略;"语"应该读作去声，意为告诉，其后省略了宾语"之"(沛公)，其前省略了主语"我"。
鉴赏："臣为韩王送沛公"一句表明的张良和刘邦的关系只是这样一种比较间接的公交，极见张良之智。因为不如此不足以表明自己之可"去"，不如此，也不足以"不可不语"。
翻译：张良于是进入(沛公的营帐)，(把事情)详细地告诉了沛公。
讲解："告"后省略了宾语"之(事情)"和介词"于"。或解为"沛公"后省略了"以事"不佳，因此句与上文联系极紧之故也。
翻译：沛公非常震惊，说："(我)该怎么解决这事呢?"
讲解："为"是动词"处理""解决"。"奈何"为疑问副词"怎么"。
鉴赏："为之奈何?"若以口语意译为"这可咋办呢?"更能凸显沛公的"大惊"，更能凸显其与张良的亲密关系。
讲解："谁为大王为此计者?"是一个典型的主谓倒装句，为掌握文言知识须如此意。若以现代口语直接译为"谁替大王出了这个计策?"虽意义未变，但对文言学习习惯的形成，影响就恶劣了。"此计"即下文所说"距关，毋内诸侯"。
鉴赏：张良没有直接回答沛公的问，而是以一个反问表达了对沛公决策之前未能与自己商议的不满。
原文：曰："鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。"
翻译：(沛公)说："是一个卑陋的人劝说我道：‘把守函谷关，不要接纳诸侯，秦国的土地就可以完成王业了。’所以(我)听信了他"
讲解："鲰"本意为"杂小鱼"，"鲰生"取其引申义"卑陋";"距"通"拒"，意思是"把守";"内"通"纳"，意思是"接纳";"王"应读去声，名词活用为动词，"完成王业"，"尽"为动词"做完"，与"王"的部分意义重叠。
鉴赏：以"鲰生"言"过者"，实不得已之言。然而，虽不得已，仍为"解先生(出谋之人，具体为谁，仍未准知)"留名，可见沛公的"君王之风"。
翻译：张良说："(您)估计您的士兵足够用来抵挡项王的军队吗?"
讲解："料"为动词"估计"，其前省略了主语"大王";"足"为副词"足够"，"以"为目的连词"用来";"当"为动词"抵挡"，或说其为通"挡"，实无谓也。
鉴赏：张良该出谋而仍未出谋，反以问追沛公，为其谋张本也。
翻译：沛公沉默了(好一阵，然后)说："本来说比不上啊!(那么)我(到底)该怎么解决这事呢?"
讲解：在"人教版"原文中，"固不如也"后用的是句号，这里改为叹号，似更符合沛公黯然后的语气。"为之奈何"一语前多一"且"字，意亦如此。"且"的意思应该是"将要"，但在这里更多的是表达一种急切的语气，所以暂且未译，而是增加了"到底"一词。
鉴赏：沛公已被问得窘了。然而，虽窘仍不失冷静。沛公已被问得急了，然而，在急中更能体现其对张良的倚重。--不觉间，沛公与张良间的关系，又深一层。至少在张良看来是如此。
原文：张良曰："请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。"
翻译：张良说："请允许我去对项伯说，说您沛公不敢背叛项王吧。"
讲解："请"为动词"请允许我"，因为下句有"言沛公不敢背项王"可证说话人应该是张良。
鉴赏："请"字尽显张良为人之精明，既出了主意，又不让君主失面子。(须知面子在中国的重要意义哟!)
讲解："安"为疑问副词"怎么"，"故"取形容词意义"旧的"在这里活用为名词"老交情"。
鉴赏：沛公在表明了对张良的倚重之后，看似无心地一问实有深意。为警觉，更为结交项伯。
原文：张良曰："秦时与臣游，项伯杀人，臣活之;今事有急，故幸来告良。"
翻译：张良说："在秦朝时(项伯)和我交往，他杀了人，我使他免于死罪;现在情事危急，所以幸而来告诉我。"
讲解："与"前的主语省略为蒙后省;"活"为使动用法，但不可直接翻译为"使他活了下来"，因为那会造成歧义。
鉴赏：张良对沛公的警觉心知肚明，遂以实情作答，未有一丝玄虚。更见其精明也。
讲解："孰与"为固定结构，意为"和……相比谁……"
讲解："于"介词"比"，介宾短语在句子中作状语，后置了。
翻译：沛公说："您替我叫(他)进来，我得像对待兄长一样对待他。"
讲解："呼"后省略了宾语"之(项伯)"，"兄"为名词活用为副词性短语"像对待兄长一样"，作状语。
鉴赏：沛公真高人也!"为我呼入"摆足架子，"兄事之"尽显谦恭，实高人也!
鉴赏："即"之一字，顿显项伯之无能为也矣!一点机心也无!
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