1. 本单元结合学生的生活经验,列举了学生熟悉的用正、负数表示的实例,从扩充运算的角度引入负数,然后再指出可以用正、负数表示现实生活中具有相反意义的量,使学 生感受到负数的引入是来自实际生活的需要,体会数学知识与现实世界的联系.
引入正、负数概念之后,接着 给出正整数、负整数、正分数、负分数集合及整数、分数和有理数的概念.
2.通过怎样用数简明地表示一条东西走向的马路旁的树、电线杆与汽车站的相对位置关系引入数轴.数轴是非常重要的数学工具,它可以把所有的有理数用数轴上 的点形象地表示出来,使数与形结合为一体,揭示了数形之间的内在联系,从而体现出以 下4个方面的作用:
(3)数轴能解释数的某些概念,如相反数、绝对 值、近似数.
3.对于相反数的概念,从"数轴上表示互为相反数的两点分别在原点的两旁,且离开原点的距离相等"来说明相反数的几何意义,同时补充"零的相反数是零"作为相反数意义的一部分.