六年级数学上拓展教案例文思维导图

本模板是一篇教学设计案例，针对六年级数学上拓展教学的内容，以思维导图的形式提供了多个案例，教师在设计教学过程中，需要充分调动教育学、心理学和特殊教育学的理论作为指导思想和理论依据。模板概括两个案例，一个教学重点是思考长方形面积不变时，长与宽的关系，另一个教学目标是初步掌握分数乘法应用题的数量关系，通过观察、猜想、尝试练习、交流反馈活动培养学生分析能力，发展学生思维，并创设开放、民主、有趣的自主思考空间，鼓励学生大胆质疑，创新能力。