数学一年级拼图形教学的案例文,介绍了教学目标、教学重点、教学难点和教学过程,本模板提出了通过具体活动来让学生体验上下、前后的位置与顺序,初步培养学生的空间观念,并能确定物体上下、前后的位置与顺序,并能用自己的语言表达。本模板的教学重点是能确定物体上下、前后的位置与顺序,并能用自己的语言表达,教学难点是培养学生一定的辨别空间方位的能力,教学过程分为创设情境,感知位置,思考新知和运用知识四个部分,来帮助教师更好的进行教学,提高学生空间观念的认知能力。