教育与社会的发展思维导图

U218711669

2022-11-16

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教育

教育与社会的发展

现代化教育

教育与社会的发展包括教育的社会性、教育的社会功能、教育与现代化

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思维导图大纲

教育的社会制约性

生产力发展对教育的影响与制约

总述

生产力发展水平决定着教育发展水平的高低

具体

(1)生产力制约着人才培养的规格影响与制约

(2)生产力制约着教育事业发展的速度、提描和政育结构

(3)生产力制约着课程的设置和教育内容的沿革

(4)生产力制约着教学组织形式、教育教学手段和方法的沿革

政治经济制度对教育发展的影响与制约

(1)政治经济制度的性质制约着教育的性质

(2)政治经济制度制约着教育的目的

(3)政治经济制度制约着教育的领导权

(4)政治经济制度制约着受教育权

(5)政治经济制度制约着教育内容、教育结构和教育营理体制

文化对教育发展的影响与制约

(1)文化知识制约着教育的内容和水平

(2)文化模式制约着教育肾景和教育模式

(3)文化传统制约着教育的传统与变革

人口对教育发展的影响和制约

(1)人口数量和自然增长率影响着教育的规构和结构

(2)人口质量影响教育质量

(3)人口结构制约着教育结构

教育的社会功能

经济功能

（1）教育是使可能的劳动力转化为现实的劳动力的基本途径

（2）现代教育是生产科学技术、促进经济发展的重要途径

（3）教育是提高劳动者素质和生产率的重要因素

（4）教育能够产生经济效益，是经济发展的新的增长点

政治功能

（1）教育通过传播一定社会的政治意识形态，完成年轻一代的政治社会化

（2）教育通过造就政治管理人才，促进政治体制的变革与完善

（3）教育通过提高全民文化素质，推动国家的民主政治建设

（4）教育是形成社会舆论、影响政治时局的重要力量

文化功能

（1）教育的文化传承功能(传递、保存)

（2）教育的文化融合功能(传播、交流与丰富)

（3) 教育的文化选择功能(选择、提升)

(4) 教育的文化创新功能(创造、更新)

人口功能

(1)教育是控制人口增长的重要因素

(2)教育是提高人口素质的重要手段

(3)教育影响人口的迁移

(4)教育可以使人口结构趋于合理

教育与现代化

现代化与教育变革

教育现代化的内涵

教育现代化是一个具有指向性的，能动的教育变革过程，是教育的整体性转型，是教育获得和深化现代性的过程，教育现代化的核心是实现人的现代化，特别是人的观念的现代化。

教育现代化的内容

（1）观念层面的现代化

（2）制度层面的现代化

（3）教育内容的现代化

（4)教育条件设备现代化

（5）教师素质的现代化

教育优于发展战略

含义

也叫教育先行模式，即教育适度地先于其他行业或经济发展的现有状态而超前，提前发展

原因

教育的基础性

教育的先导性

教育的全局性

注意

教育优先发展并不代表教育盲目发展，优先发展必须适度。

科教兴国与国兴科教

科教兴国

实现科教兴国，前提在于国兴科教，关键在于国兴教育，教育为本。

国兴科教

重大举措

(1)恢复高考和高校扩招

(2)普及义务教育的立法

(3）教育事业的巨大发展

(4)针对贫困学生的国家资动体系的建立

面临的问题

(1)教育经费投入严重不足

(2)教育公平面临严峻挑战

措施

(1)普及和巩固义务教育

(2)大力发展中等职业教育

(3)努力提高高高等教育的质量

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