原则二使用一个单一的句子,或最多几句话(一小段文字)来叙述整本书的内容。
原则三将书中重要篇章列举出来,说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构
同样的方法适用与圣经——上帝按照自己形象造人类后,把人类安置在国度里,让人按照国法生活,并且扩展神的国度;但是人认贼作父,堕落后被上帝赶出去,但是上帝用祂不变的永约在历史中多次与人立约,直道祂独生子道成肉身来成就了神的国度,把选民迁到祂的国度中等候国度完全时刻的到来。————基本从神的国度和圣约角度来说的。
论说性书籍开宗明义让人更多了解本书的内容,让人更愿意了解本书
为书拟定大纲的技巧
根据上述2,可得出本书讲的是**内容,跟据上述3内容该内容分为几个部分,第一部分讲的什么
不用根据书上的章节来归纳一本书的架构,可以合并几个章节
比如《如何阅读一本书》可以分成五个部分,前言与阅读的四个层次
做到上述2后需要自我训练,能够证明你是“如何”,又“为什么”这么说才算掌握上述3
阅读和写作的互惠技巧
在操练以上原则的时候,不要再还没有找到作者连贯的思想之前就觉得这本书不行
在自己还不能分辨好书坏书之时,可以请求自己信得过的前辈的推荐书目
传达知识的书与文学作品、戏剧、小说之间的差异
前者各个方面可以是独立的,后者却不能说只看了一本书就说自己掌握主题了