人教版八年级英语上册第一到六单元巩固思维导图

帅气男孩

2022-11-06

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人教版

八年级英语上册

第一到六单元巩固

Review of Units 1-6

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思维导图大纲

句式精讲

1、 help sb. (to)do sth

help sb。（to)do sth. 意为“帮助某人做某事"。其中,to可以省略。

2、 show sb。 sth。

show sb. sth。意为“给某人看…"。

show sb。 sth。 = show sth. to sb.

3、 be interested in sth。

be interested in sth。意为“对…感兴趣”，其主语应该是人,而不是物。它还可以作定语,只修饰人，不能修饰物。

4、常见的交通方式表达形式

用介词表示：

（1）by+表示交通工具的名词，泛指“乘/坐某种交通工具”，其中名词前无任何修饰语，且只能用单数。

（2）in/on+表示交通工具的名词，或泛指或特指“乘/坐某种交通工具"，其中名词前常有冠词、物主代词、指示代词或名词所有格等修饰语，名词可以是单数或复数.

（3）by+表示交通线路或交通线路所经范围的名词,表示“经由陆路/水路/空中等线路旅行或运输”, 其中名词为单数或不可数，其前无任何修饰语.

（4)on+表示人或动物特定身体部位的名词，表示“步行或骑马/骆驼”,其中名词只能是foot、horseback或 camelback,其前无任何修饰语。

用动词表示:

（1）“动词+to+地点名词”或“动词+地点副词”。这种动词主要是walk（步行)，ride（骑车)，drive（开车）,fly(乘飞机)，sail（乘船)等。

（2）“take a/the+表示交通工具的名词"，表示“乘/坐…”。

（3)“ride a/an+bike、motorbike或表示交通工具的动物名词，表示“骑…”。

5、 spend … （in) doing sth.

spend…(in) doing sth.可以指“花钱”，也可以指“花时间"。spend的主语必须是人，常用于spend time\money on sth。或spend time\money （in）doing sth.的结构中，其中in可以省略。

6、询问某人的职业。

What do sb. do? What's sb.? What’s one’s job？

词汇精讲

1、 few、a few与little、a little的辨析

(1)从所修饰的名词来看：(a)few后接可数名词，且要用复数形式；(a）little后接不可数名词.

（2)有a与没有a的区别：little和few含有否定意义,表示数量很少或几乎没有，强调“少"；a little和a few含有肯定意义，表示数量虽然少但毕竟还有，强调“有"。

（3）little还表示“小的”

（4）（a)little还可作副词，用来修饰形容词、副词、动词以及介词短语.

2、 how long、how often与how soon

（1）how long意为“多长时间"，用来对时间段进行提问，它多用在现在完成时中，常见的答语有“for+时间段"以及由since构成的短语等。

（2）how often意为“多久一次；多长时间一次”，对频率进行提问。常见的短语有usually， sometimes， never等频度副词以及once a week，twice a month等表示频度的短语。

（3）how soon意为“再过多久；还要多久”,多用在表示将来的句子中,对将来的某个时间段进行提问，答语为“in+时间段".

3、 believe

（1）后接否定的宾语从句时，通常将否定转移到主句上。

(2）在简略答语中，一般不单独用believe，而用I believe so.或I don't believe so. / I believe not.

（3）比较believe sb.和believe in sb.:前者指相信某人的话(=believe what one says)；后者指信任某人的为人(= trust sb.)。

4、other、the other、another的辨析

（1）other表示泛指，没有特定的范围。它既可用作形容词“其他的”，也可用作代词“其他"；其复数形式为others,常与some连用.

(2）the other意为“另一个”，表示特指，一般用于两者之间的“另一个”.常用于句型:one…the other…意为“一个…另一个… 。

(3）another泛指三者或三者以上的其他任何一个，意为“再一、又一”。

5、 a number of与the number of的辨析

(1）a number of表示“许多”，后面接可数名词的复数,相当于many。作主语时，主语不是number,而是of后面的复数名词，故谓语动词应该用复数形式。number前面可以用large,great，small等修饰，以增强或降低数量的程度，但是不能用little来修饰.

(2）the number of表示“…的数量”,后面接可数名词复数。作主语时，主语是number,而不是of后面的复数名词，故谓语动词应用单数形式。

6、 too much、too many与much too的辨析

这三个词语的主要区别在于它们的中心词以及它们所修饰的词不同。三者之中的前一个词都是修饰词，用来加强语气，后一个词是中心词。

（1）too many的中心词是many,用法与many相同，用来修饰复数可数名词。

（2）too much的中心词是much，用法与much相同，修饰不可数名词.

（3)much too的中心词是too,用法与too相同，修饰形容词或副词.

另外,too much还可作名词性短语，用作宾语；也可作副词性短语，在句中用作状语，修饰动词.

7、 all与whole

all与whole两者意思一样，但用法不同。

（1）all与复数名词连用时，有“所有的”的意思，与单数名词连用时,有“整个的，全部的”的意思。

（2）whole的后面大多接单数名词，它一般不能与物质名词连用，不可以说the whole money,应该说all the money(全部的钱).

8、 like与as

as和like都可表示“像…”,但它们的词性及用法有所不同。

(1）like是介词，后面多接名词或代词，也可被程度副词much、very much、quite等修饰,还可被more、most修饰(构成比较等级).

（2）as是连词，其后多接从句或介词短语。

as作介词时意为“作为”，其后多接表示职业、职务、用途、作用之类的名词。

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0.82

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