坚持科学性与时效性相结合。要根据学生身心发展的规律和特点及心理健康教育的规律,科学开展心理健康教育,注重心理健康教育的实践性与实效性,切实提高学生心理素质和心理健康水平
坚持发展、预防和危机干预相结合。要立足教育和发展,培养学生积极心理品质,挖掘他们的心理潜能,注重预防和解决发展过程中的心理行为问题,在应急和突发事件中及时进行危机干预
坚持面向全体学生和关注个别差异相结合。全体教师都要树立心理健康教育意识,尊重学生平等对待学生,注重教育方式方法,关注个别差异,根据不同学生的特点和需要开展心理健康教育和指导
坚持教师的主导性与学生的主体性相结合。要在教师的教育指导下,充分发挥和调动学生的主体性,引导学生积极主动关注自身心理健康培养学生自主自助维护自身心理健康的意识和能力