#_Toc1710688821_第一课：获得快乐的能力 2
#_Toc1710688832_第二课：喜欢自己的能力 4
#_Toc1710688843_第三课：独立的能力 5
#_Toc1710688854_第四课：主动积极的能力 7
#_Toc1710688865_第五课：自控的能力 10
#_Toc1710688876_第六课：分清轻重缓急的能力 13
#_Toc1710688887_第七课：共情共赢的能力 16
#_Toc1710688898_第八课：理解和被理解的能力 19
#_Toc1710688909_第九课：处理矛盾的能力 22
#_Toc17106889110_第十课：学习的能力 25
#_Toc17106889211_第十一课：自我纠正的能力 27
#_Toc17106889312_第十二课：聆听不同意见的能力 29
<a id="_Toc171068882"></a>1_第一课：获得快乐的能力
<a id="_Toc171068883"></a>2_第二课：喜欢自己的能力
常见误区
认为孩子喜欢自己一定要非常优秀、拥有很多，如美貌、金钱、家境等，但实际上很多拥有这些的孩子并不喜欢自己。
觉得喜欢自己是通过获得很多东西形成的，如学历、地位、名誉等，但很多拥有这些的人却对自己极度厌恶。
以为让孩子喜欢自己就是夸孩子，不说孩子不好，但这样没有受过管教的孩子根本不知道什么是喜欢自己，当发现现实与想象不同时，会极深地厌恶自己。
<a id="_Toc171068884"></a>3_第三课：独立的能力
精神上的独立
培养方法
给孩子独处的时间，让孩子做白日梦、发呆，以休息和过滤自己的想法。
心理上的独立
培养方法
让孩子独立做决定，如建立日程规律、参与旅行计划等。
孩子犯错后，询问孩子从错误中学习到了什么，让孩子复盘总结。
经济上的独立
培养方法
舍得让孩子吃苦，让孩子从小打工，培养独立行动能力。
鼓励孩子在金钱方面失败，如让孩子选择礼物时承受失败的后果。
不要微管理孩子，给出目的、模板和技术，让孩子自己选择做事的方式。
思考的独立
培养方法
引导孩子思考，通过提问激发孩子的想象力，让孩子天马行空地想。
<a id="_Toc171068885"></a>4_第四课：主动积极的能力
<a id="_Toc171068886"></a>5_第五课：自控的能力
<a id="_Toc171068887"></a>6_第六课：分清轻重缓急的能力
<a id="_Toc171068888"></a>7_第七课：共情共赢的能力
<a id="_Toc171068889"></a>8_第八课：理解和被理解的能力
<a id="_Toc171068890"></a>9_第九课：处理矛盾的能力
为避免矛盾而讨好别人，成为讨好型、背锅侠、老好人、软壳虾，被人欺负。
变成全身长刺的刺猬，遇到矛盾就张牙舞爪，用激烈方式处理，激化矛盾。
<a id="_Toc171068891"></a>10_第十课：学习的能力
父母对学习的常见误区
认为学习好就是成绩好，而真正的学习好指的是应变能力、判断能力、选择能力等方面的学习，不单是书本知识。
觉得学习本来就是一件很苦的事情，只能如此，这种观念会让孩子厌恶学习。
认为熬一下，学完就好了，这会阻断孩子将来学习成长的可能性。
真正有学习能力的人
对知识不会感到疲倦，像海绵一样快速大量地吸收知识，并能将所学知识化为装备储存在知识库中，在需要时为其所用。
关于学习的科学发现
学习要求绝对安全的环境，包括心理和身体上的安全，否则孩子会无法专注学习。
孩子天生会学习，每个孩子找到的学习方法不同，但在学校教育中，孩子的学习激情会逐渐消失，原因包括学习方式从提问变为回答、分数变得重要、补习班增多等。
不同的技巧对孩子来说难易程度不同，家长要找到孩子擅长的点，帮助他们成功。
每个孩子的学习方式都不一样，家长要找到孩子的学习方式并顺应它。
孩子天生自主学习的关键
好奇：孩子对世界保持好奇心，但很多父母会破坏孩子的好奇心。可以通过让孩子把好奇的问题写下来，继续专心做作业，做完后帮助孩子找到答案的方式保护孩子的好奇心。
探索：学习是通过探索进行的，但现在不太鼓励孩子探索。探索是得出自己的结论，不一定要符合固定答案，家长要鼓励孩子探索。
喜欢：孩子喜欢的东西和家长想让他们学习的东西不同，孩子在喜欢的事情上会主动学习。要把学习变成好玩有意思的事情，让孩子在生活中运用所学知识，从而喜欢学习。
培养孩子自主学习能力的方法
经常问孩子问题，让孩子天马行空想答案，自己提问，不追求标准答案。
孩子提问后，和孩子一起探索答案，而不是立刻给出答案，让孩子养成探索答案的好习惯。
给孩子自由时间，让他们做白日梦，读闲书，这有助于培养自然学习能力。
成为孩子的向导，而不是答案，例如孩子对鲸鱼感兴趣，就带他去图书馆借书，让他自主学习。
让孩子周围被书环绕，家里到处都有书，而不是只把书整齐地排在书架上，以提高孩子读书的意愿。
学习的重要性
成功的人需要具备不断学习的能力，在现代社会，孩子需要具备快速、主动、积极、随时学习的能力，以适应社会的发展。
<a id="_Toc171068892"></a>11_第十一课：自我纠正的能力
父母对孩子自我纠正的误区
认为孩子犟，不认错是故意的，其实孩子很多时候是真的不知道自己错了，因为他们的大脑还在发育，理解与成人不同。
觉得孩子犯错必须要父母指出并帮助纠正，否则孩子不会改变，这样孩子就没有自我纠正的能力。
认为孩子犯错必须批评和惩罚才能改进，这是中国家长最大的误区，导致很多家长不敢夸孩子。
<a id="_Toc171068893"></a>12_第十二课：聆听不同意见的能力
父母如何建立接受不同意见的能力并帮助孩子培养这种能力
孩子不接受不同意见的常见误区
认为孩子骄傲、不讲道理、不谦虚，所以不愿意接受不同意见。
觉得孩子胆小，不愿意尝试新鲜事物，不接受新的观点。
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