《哥伦布与大航海时代》改变世界的航海传奇思维导图

Lindy

2024-07-02

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哥伦布

航海经历

早年经历

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思维导图大纲

哥伦布的早年经历

1435年出生在意大利（中国明朝宣德年间）

接受过良好教育学过阅读、写作、算数、拉丁语、绘画、设计、进过帕维亚大学，学过几何、地理和航海知识。

帕维亚大学1361年至今，排名全球TOP600 欧洲最古老的大学之一丝绸之路大学 L盟成员，设经济系、工程系、政治系等

1470年到达葡萄牙里斯本，开始构思向西航海计划

确信向西走可以到达印度 1.事务的本质：地球是一个水陆组成的球体或球状物。 2.博学作者的权威：读了亚里士多德等的书，只需几天就能到新德里。 3.航海者报告：海上飘来的雕刻物。

哥伦布的航海经历

第一次航海经历（哥白尼出生）

日心说： 1.地球是球形的。如果在船桅顶放一个光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐降低，直至消失。 2.地球在运动，并且24小时自转一周。因为天空比大地大的太多，如果无限大的天穹在旋转而地球不动，实在是不可想象。 3.太阳是不动的，而且在宇宙中心，地球以及其他行星都一起围绕太阳做圆周运动，只有月亮环绕地球运行。

在行程中坚持2种计算：一种是正确的，上面记载了船舶的实际航线，他将其秘密地保存起来仅供自己掌握；另一种公开给大家查看，上面记载的船舶每日航行里格都被减去一部分，从而让船员对他们每日航行的真实距离一概不知。这种方法有两个好处，一个好处是让船员觉得没走多远，还有一个好处是即使这一份记录遗失，他的知识产权还在，因为别人看到的公开记录是错误的，别人没法按照这个航路航行，哥伦布自己才知道真实的数据。

登陆瓜纳哈尼岛（美洲）1493年1月4日返回西班牙，受到西班牙民众及国王欢迎

第二次航海经历

加勒比地区，建立新的城市，殖民统治，土著反抗，贩卖印第安人到西班牙，占领当地金矿。哥伦布声望下降。

第三次航海经历

发现特立尼达岛，他弟弟在岛上得到一个省的统治权，奥赫达返回西班牙后取得了授权认证，他的专业帮手叫亚美利哥.威斯普奇（拉丁文 Americus Vespucius）命名了美洲。手下暴力夺权，多人控告他，戴着手铐回到西班牙。

第四次航海经历

1502年最后一次航海，返回时，剧烈的咳嗽震动了整个港口。

结束语：如果我们把历史拉到足够长的维度来看，那他一定是深刻影响了人类社会的人，这就是整个历史演变的大的脉络。哥伦布的探险精神、他的坚定、他克服困难的勇气与毅力，都是值得我们今天的人怀念和称道的。