结合自己的生活经历,请同学们谈一谈如何在生活中寻找真正的友谊?怎样用自己的行动来维护与朋友之间的友谊?
我这样设计的目的,主要是引导学生从故事或案例的分析和研讨中提高对“朋友”的认识,帮助学生建立真正的友谊。
在巩固提高环节,我会播放歌曲《友谊地久天长》,对本节课的内容进行巩固提高、并进行情感的升华,使同学们进一步感受友谊的可贵。
根据本框的内容特点及学生学习的特点,我会结合板书内容,采用归纳式小结。通过小结环节,使同学们对本节课形成更清晰的认识。
内容讲授完毕,我会给学生布置作业:课下请同学们搜集与朋友有关的名言警句,下节课跟同学们一起分享。通过布置这样的作业,巩固本节课所学的内容,并提高同学们的表达能力,增强同学们的分享意识。
七、说板书设计
板书是无声的语言,是教师口头讲述的辅助手段,是知识的高度凝集与集中。