我看到同学们都读的很认真,甚至还有些同学不自觉的打出了声势动作。老师要为你们点赞哟,其它同学可以借鉴一下呀!读完了歌词,同学们发现这首歌曲有什么特点?
对,它是既有齐唱的部分,也有合唱的部分。那接下来,请同学们自己视唱一下齐唱的部分好嘛!
同学们的学习能力都很强,这么短的时间就学会演唱了。那老师想问大学,你觉得第一段可以分为几句啊。嗯,我看到同学们都异口同声的说是四句,同学们可真聪明。
再接下来,我们就学习一下第二个乐段;请同学们跟老师模唱一下二声部的旋律,用lu的发音。我们发现二声部旋律当中也有一些大跳,那跟着老师的琴声,咱们击破这个难点好嘛。模唱64、53等六度音程。
刚才,大家的注意力都非常集中,学得很棒,接下来,让我们伸一个懒腰,放松一下吧。伸懒腰的时候,大家可以将嘴巴张开,用你最放松的状态,打个“哈欠”。
我们就用着这个“打哈欠”的状态再把歌词带入歌曲中进行演唱。尤其是演唱第二段合唱的部分,同学们不要感唱,要注意倾听对方声部,做到声音上的合谐。