初中道德与法治《做更好的自己》说课稿思维导图

几点疏雨

2023-03-14

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初中道德与法治《做更好的自己》说课稿

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思维导图大纲

一、说教材

《做更好的自己》是人教版七年级上册第三课《发现自己》的第二框。本课题包括两个部分即“接纳与欣赏自己”和“我要飞得更高”。本节课主要是引导学生树立正确的人生观，清楚地认识到自己的个性特点，发现自己的优势，学会欣赏和接纳自己，在人生的道路上取得更大的进步与成就。

二、说学情

我所面对的是七年级的学生，他们刚升入初中，随着年龄的增长以及处于青春期，开始关注自我，但是又不能正确认识自我。所以在教学过程中我从生活实际出发，更好的激发学生学习兴趣，发挥学生的积极性和主动性。

三、说教学目标

根据新课标的理念，以及对教材和学情的分析，我确定了以下三维目标：

【情感态度价值观目标】

积极接纳自己与欣赏自己，不断丰富自己，在人生道路上取得更好的突破。

【能力目标】

认识自己和做更好自己的能力。

【知识目标】

1.了解认识自己的内容和方法;

2.知道如何才能在人生道路上不断提升自己。

四、说教学重难点

基于以上教学目标的确立，我制定了以下教学重难点：

【重点】

学会接纳和欣赏自己。

【难点】

如何做更好的自己。

五、说教学方法

我准备采用引导提问法和小组讨论法。引导提问法：在教学的各个环节我会通过提问引导学生思考，激发学生自主学习的兴趣，锻炼学生的思考能力和自主学习能力。小组讨论法：通过小组讨论，组内分享，给学生更多的空间，激发学生的积极性，加深学生对知识的理解。

六、说教学过程

接下来是我授课的核心环节—教学过程，本节课根据新课标理念，注重突出学生的主体地位，我设计了以下几个环节：导入新课、新课教授、巩固提高和小结作业。

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