高中数学《单调性》说课稿思维导图

高中数学《单调性》说课稿思维导图学情分析和教学过程出发，制定了本次的教学目标和教学重难点，同时也讲解了教学方法和学习方法。本次涵盖了函数的单调性和最大、最小值的概念，讲解了增减函数的概念和单调性，进一步巩固函数的概念和提高各方面的能力，教学过程中将采用讲授法、练习法、自主思考，让学生参与其中思考和提高数学思维能力。