1.可以简要、准确说明本节教学内容的结构特点、地位和作用,创造性地处理和利用教材。
3.教学内容突出重点,把握难点,合乎内容要求。
教学方法就是考生在教学过程中采用的方法,合理的教学方法有助于提升课堂效率。因此,考生在设计每一篇教案或说课稿时,要注意以下几点:
2.教学过程中渗透学法指导,重视学生学习能力的培养。
3.教学方法能调动学生自主学习、自主发展,切实可行。
4.教学手段的运用科学、合理。
备课是提高课堂教学效率的前提与基础,考生在面试前一般会有30分钟~60分钟的备课时间,在这里考生可以自由发挥对于篇目的理解。但是考生在教学设计时要注意以下几点:
2.课堂教学结构合理,符合课程要求和学生实际,可操作性强。
4.教学环节合理有效(如提问、设疑、演示、阅读等)。
5.课堂反馈针对性强,有利于知识的掌握、能力的提升。
教师的教学基本功是教师在教育教学工作中的必要技能,也是对于考生外在表现的考察,主要包括以下几个方面:
1.普通话标准、流利、语言规范、简洁、逻辑性强,生动、具有感召力。