2022年中小学教师招聘语文科目诗歌鉴赏考点之阅读题2思维导图

饮尽岁月

2023-03-14

浏览量: 2

教师招聘，教师招聘考试，教师招聘备考

2022年中小学教师招聘语文科目诗歌鉴赏考点之阅读题2

树图思维导图提供《2022年中小学教师招聘语文科目诗歌鉴赏考点之阅读题2》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《2022年中小学教师招聘语文科目诗歌鉴赏考点之阅读题2》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：0b685bbef1e83d31a7d616e8c7ae2f7f

思维导图大纲

(一)阅读下面一首词，完成题目。

点绛唇

李祁

楼下清歌，水流歌断春风暮。梦云烟树。依约江南路。

碧水黄沙，梦到寻梅处。花无数。问花无语。明月随人去。

结合下片内容，简要分析抒情主人公的情感变化过程。

(二)阅读下面一首词，完成题目。

蝶恋花·密州上元

苏轼

灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。帐底吹笙香吐麝，更无一点尘随马。

寂寞山城人老也!击鼓吹箫，却入农桑社。火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野。

【参考答案】

(一)

【参考答案】①由“碧水黄沙”到“寻梅处”，水中陆上到处寻觅，写寻找之苦;②看见“花无数”，燃起希望，心生喜悦;③“问花无语”，得不到回应，心生怅然;④“明月随人去”，梦醒后，对月怀人，心生悲凉。

【解析】此题要求分析主人公的情感变化过程。第一，要找出主人公感情变化的脉络，抓住地点和场景转换，由“碧水黄沙”到“寻梅处”，看见“花无数”到“问花无语”，最后，梦醒后，对月怀人。第二，要根据场景来分析感情变化的内容是什么：寻之苦——喜悦——怅然——悲伤。

(二)

1.【参考答案】写钱塘上元的繁华热闹，反衬(衬托)出密州上元的清冷寂寞，表达了作者对杭州繁华景象的怀念。

【解析】上片描写杭州元宵景致，词句虽不多，却也“有声有色”。“寂寞山城人老也”是一句过片，用“寂寞”二字，将前面“钱塘三五夜”那一片热闹景象全部移来，为密州上元作反衬，写出了密州上元的寂寞冷清。

2.【参考答案】密州的上元，火冷灯稀，天空阴云密布，将要下雪。人们击鼓吹箫，举行社祭，祈求丰年。作者此时感到年老而又寂寞难耐，抒发了对国计民生的忧患之情。

【解析】作者见过了杭州上元的热闹，再来看密州上元自觉凄清。更何况他这一次由杭州调至密州，环境和条件发生了很大的变化，心情完全不同。首先，密州不比杭州，贫穷、劳顿又粗陋，再无江南之诗情。而更让他感到“寂寞”，感到郁郁不乐的是这里连年蝗旱，民不聊生。作为一个爱民之官，他又怎能快乐开怀呢。这位刚到任年仅四十的“使君”不禁有“人老也”之叹。他在这上元之夜，随意闲行，听到箫鼓之声，走去一看，原来是村民正举行社祭，祈求丰年。这里农民祈年的场面和箫鼓之声，让作者久久不能离去。

1.《蝶恋花·密州上元》词题为“密州上元”，上片却写钱塘上元之景，有什么作用?

2.下片中“寂寞”二字流露出作者的心境，请简要分析词人寂寞的原因。

招标流程思维导图