2022年中小学教师招聘语文科目诗歌鉴赏考点之阅读题3思维导图

旧街悲巷

2023-03-14

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2022年中小学教师招聘语文科目诗歌鉴赏考点之阅读题3

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思维导图大纲

(一)阅读下面一首诗，完成题目。

从军行七首·其二

王昌龄

琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。

撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

1.“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾?为什么?

2.“高高秋月照长城”与前三句在写法上有何不同?这样的写法有什么好处?

(二)阅读下面一首词，完成题目。

满庭芳

苏轼

蜗角虚名，蝇头微利，算来著甚干忙。事皆前定，谁弱又谁强。且趁闲身未老，尽放我、些子疏狂。百年里，浑教是醉，三万六千场。

思量。能几许，忧愁风雨，一半相妨，又何须抵死，说短论长。幸对清风皓月，苔茵展、云幕高张。江南好，千钟美酒，一曲满庭芳。

1.下面关于《满庭芳》的赏析，错误的一项是()。(请填写序号)

①词人以议论发端，对世俗热衷的名利作了无情的嘲讽。

②“浑”字抒发了以沉醉替换痛苦的悲愤，一个愤世嫉俗而又渴求摆脱尘世羁绊的文人形象呼之欲出。

③上阙既是对蝇营狗苟世俗观念的奚落，也是对政治派系内部倾轧的厌倦和批判，有洞悉人生之慨。

④下阙作者笔锋一转，表达了自己为求内心宁静，愿远离尘世，回归山林，就此隐居的情怀。

2.“幸对清风皓月，苔茵展、云幕高张。江南好，千钟美酒，一曲满庭芳。”表达了作者怎样的情感?

【参考答案】

(一)

1.【参考答案】不矛盾。本诗通过写军中宴乐表现戍边人的思乡之愁。通过描写琵琶、舞蹈，和戍边人的思乡之愁相对比，使得这种边愁更加深重。

【解析】在分析诗句时可以从诗人的表达主旨入手，然后具体分析“琵琶”“起舞”和“边愁”的相互关系。做题时，要看清楚题目的问法，先回答是否矛盾，然后再具体分析。

2.【参考答案】在写法上，诗歌前三句属于叙事抒情，“高高秋月照长城”属于写景。这样写的好处是通过叙事抒发情感，最后以景结情，使得诗歌的内在含蕴更加深刻。

【解析】在答题时，首先要明确诗歌的具体表现手法，然后根据题目的问法进行灵活作答。

(二)

1.④【解析】

④句，“愿远离尘世，回归山林，就此隐居的情怀”表述不准确。下阙作者以无际的绿茵、高张的云幕，与浩大无穷的宇宙合而为一，求得了内心的宁静。结尾“江南好，千钟美酒，一曲满庭芳”一句，情绪豁达开朗，充满了飘逸旷达、超凡脱俗的闲适至乐之情，表明作者终于摆脱了世俗功名的苦海，获得了精神的超脱与解放，集中抒发了作者努力自我超越的旷达豪迈的情怀。

故本题选④。

2.【参考答案】

此句以“幸”字领起，以解脱的心情即景抒怀。造物者无尽藏的清风皓月、无际的苔茵、高张的云幕，这个浩大无穷的现象世界使作者的心量变得无限之大。那令人鄙夷的“蜗角虚名、蝇头微利”的狭小世界在眼前消失了，词人忘怀了世俗一切烦恼，再也无意向外寻求满足，而愿与造化同乐，表达了作者超脱功利世界之后的豁达开朗、旷达豪迈的情怀。

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