2022年中小学教师招聘语文科目诗歌鉴赏考点之阅读题5思维导图

空城旧人

2023-03-14

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2022年中小学教师招聘语文科目诗歌鉴赏考点之阅读题5

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思维导图大纲

(一)阅读下面一首诗，完成题目。

金陵驿二首·其一

草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依?

山河风景元无异，城郭人民半已非。

满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞?

从今别却江南路，化作啼鹃带血归。

1.诗人在这首诗中描绘了一幅怎样的景象?请结合诗句简要概括。

2.这首诗的尾联突出运用了哪种表现手法?请简要分析。

(二)阅读下面一首词，完成题目。

浣溪沙

苏轼

细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。

雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。

1.词中“淡烟疏柳媚晴滩”中“媚”字别有风味，请结合诗句体味妙处。

2.细读全词，谈谈你对“人间有味是清欢”的理解。

【参考答案】

(一)

1.【参考答案】本诗描绘了一幅战乱后金陵城破败荒凉的景象。行宫破败，荒草四合;城池尚在，百姓离散;沿路荒涼，归雁失巢。

【解析】根据以上分析作答时首先找出描写景物的诗句，然后根据诗中诗人描写的意象分析诗人情感。诗句“草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依”主要描绘了“野草”“宫殿”和“孤云”这些景物，展现了战后金陵城荒芜衰败的景象。宫殿被草淹没，荒草四合，孤云飘荡。诗句“满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞”主要描述了芦花满地，燕子无家可归之景，可见金陵城的荒败景象。

2.【参考答案】用典。“化作啼鹃带血归”，借望帝死后化为啼血的杜鹃的神话，暗喻自己将以死报国，只有魂魄归来。以此来表达诗人自己视死如归、以死报国的坚强决心和英雄气概。

【解析】诗歌鉴赏当中，艺术手法鉴赏类题目的答题步骤是：首先找出使用的艺术手法是什么，然后阐述诗人是怎样运用这一艺术手法的，最后体悟这样的艺术手法有什么样的所用。尾联的句子大意是：从此以后南归无望，等我死后让魂魄归来吧。诗人化用望帝死后化为杜鹃的典故，暗喻自己北行将以死殉国，只有魂魄归来。表达诗人视死如归、以死报国的坚定决心。