——犯罪低龄化。几年前，青少年犯罪的平均年龄还在17岁以上，而今年青少年犯罪的平均年龄却只有15．7岁，一些参与抢劫案的未成年人才刚刚14岁，一些刚满15岁的少年就已经参与过多次抢劫。
——在校学生犯罪人数大幅增加。问题尤为突出的是，近年来出现的一些民办高中，管理较为松懈，学校、家长对学生的管理常常出现“真空”状态，学生受到不良风气的影响，身旁却无人提醒约束、正确引导，最终走上歧途。
——团伙犯罪案件增多。在青少年犯罪案件中，共同犯罪案件达2／3，占审结罪犯总人数的58％。青少年喜欢三五成群，在学校容易形成“小团体”，只要其中一人有犯罪意识，就容易相互影响，形成共同犯罪。
——暴力抢劫犯罪比例居首。据统计，近3年的青少年犯罪中，抢劫案件占到55％，盗窃案件占28．5％，其他案件占16．5％。
——作案方式“成人化”。青少年犯罪以往多属偶发性，作案前很少进行密谋。而近一年多来，大部分青少年抢劫案作案前均有严密策划、分工。
——犯罪手段“智能化”、“高科技化”。一些青少年有意模仿电视、电影上的犯罪方法作案，还有个别青少年利用高科技手段，破译、盗用他人密码，窃取钱财。
青少年犯罪案件的激增，也引发出一系列令人深思的问题。净化青少年成长环境已成为当务之急。西安市雁塔区法院一项统计显示：2001年上半年，该法院审判的39名未成年人犯罪案件，其中26人受暴力文化、色情影视的影响走上了犯罪道路，占总数的66．6％。长期从事未成年人犯罪研究的专家指出，未成年人思想还不成熟、喜欢模仿，辨别能力差，容易受到不良文化、思想的影响，政府必须清理整顿文化市场，给青少年一个健康的成长环境。
家庭教育方式不当为青少年成长埋下隐患。西安市雁塔区人民法院审结的6人抢劫案中的张某，出生在陕北农村，是家里惟一的男孩，从小受到父母和4个姐姐的溺爱，上学期间每月家中给的生活费、零用钱近千元，外出游玩坐出租车每月就支出150元，长期挥霍无度。放假时，他身上的钱不多了，就产生了抢劫的邪念，于是走上犯罪的道路。
据了解，目前许多学校只重视分数，而忽略对学生的法制教育，大部分中学没有开设法律课，即使有的学校开设了，也多流于形式，学生没有真正学到法律知识。田法官建议，初中二年级以后学校就应该给学生开设法制课，组织学生接受“庭审教育”，参观看守所。在有条件的学校，还可以设立模拟法庭，组织学生担任法官等，通过对现实案例的模拟开庭审理，让学生更直观地接受法律教育，感受法律的严肃性。 （刘声）
