(1)文字材料。文字材料的分段都是有依据的,我们仔细观察材料会发现每一段描述的主体都有所不同,一般在每一段的开头部分就会体现本段的主体。我们在阅读时需要把这些主体圈划出来,方便后期做题时快速定位材料。
找到主体后,把每个主体的相关数据在阅读时都标记一下,比如"xx亿元"、"同比下降xx%"等。
要标记时间,把材料中和题目中的时间都标注出来,加深印象。防止掉入陷阱,得到错误答案。
阅读并标记完材料之后,我们再来阅读题目,带着问题根据题目谈到的主体再快速定位材料信息。这样就能省去很多不必要的时间,提高阅读的效率。
(2)图表材料。拿到题本,看到图表后,不要盲目地看,要有意识地重点关注图表中以下几个部分:表头,图例,单位,时间,并在阅读时快速标记。
第一步我们先观察表头,圈画出主体,也就是这个图表在围绕着什么东西在传达信息。
第二步我们观察图例,标记出图例分别代表什么,建议大家在看到同比、环比时也勾画一下,防止混淆同比环比。
第三步观察单位,因为偶尔有题目涉及单位换算,不能掉以轻心。
第四步观察时间,横坐标轴上的年份也要标记清楚,题目所问的时间范围要标记清楚,有时题目所问的时间范围与图表中给的不完全一样,也需要注意。
通过这样的系统分析后我们就能快速得到图表信息,再根据具体题目涉及的主体、元素,去图表中快速定位得到所需的信息。