只有通过对广大从业人员进行安全生产教育和培训，才能提高从业人员搞好安全生产的自觉性，积极性和创造性，安全规章制度和安全操作规程才能得到贯彻执行，才能掌握本岗位的安全操作技能。就目前而言，我国部分从业人员职业素质不高，加强安全教育和培训工作很有必要。安全教育和培训主要内容有：①安全意识教育，它是安全教育的一项重要组成部分，是用人单位搞好安全生产的关键。它包括思想教育和法制、劳动纪律教育。
思想教育就是使用人单位领导、管理人员和操作人员树立正确的生产安全观，自觉地去组织和落实各项安全措施。法制、劳动纪律教育就是对用人单位领导侧重安全生产方针、政策和法规教育；对劳动者侧重事故危害性教育和有关安全法规教育，以及自主保安教育。安全意识教育具有统一人们的安全行为，提高用人单位管理水平和安全生产条件、减少工伤事故发生的作用。②安全科学技术知识教育，主要是安全技能教育，它是巩固劳动者安全知识的一种必要途径。其内容包括：设备的性能作用和一般结构原理，事故的预防和处理及设备的使用、维护和修理等。③安全知识教育，它包括：安全技术知识和安全卫生知识。安全技术知识的内容有：用人单位基本生产状况；生产过程、操作方法和工艺流程；用人单位内特别危险的设备和区域；设备性能及产品结构；安全保护基本知识和注意事项；有关特种设备的安全知识；有关预防单位常发生事故的基本的方法；各人防护用品的构造、性能和正确使用的常识等。安全卫生知识的内容有：用人单位职业性危害的产生、发散的特点，职业性危害对人体的影响，紧急情况的急救措施及平时良好的卫生习惯等。
安全生产教育和培训的形式很多，主要有三级教育、特种专业教育。日常安全教育和典型案例教育。
一是，三级教育。即对先入厂的职工或调换工作岗位的工人采用新技术、新材料、新工艺或者使用新设备的从业人员，以及到厂的临时工、合同工、外来实习人员。代培人员等在从事生产活动前，为预防事故的发生，按规定进行厂级、车间级、班组级安全教育，考试合格后才准其上岗作业。
二是，特种专业教育。即对于从事电器、起重、锅炉、焊接、变压容器、爆破、车间驾驶等特种专业的工人，为了使其具有预防、控制危险性事故的能力，按规定对其进行专业安全技术教育，并要经考试合格后，持证上岗。
三是，日常安全教育。即伴随生产过程开展的经常性安全教育。也就是组织专门的安全教育培训班；班前班后交代；安全注意事项；施工前和检修前安全措施交底以及利用标语、版报、漫画、简报、安全教育史、广播、电视、电影等文艺形式，进行形象地安全教育。
四是，典型案例教育。即结合本单位或外单位的事故教训进行生动的生产安全教育。可以通过召开事故分析会、现场会，分析造成事故的原因、责任、教训。通过典型案例，职工可以看到事故给国家集体和个人造成的损失，从事故中吸取教育，提高安全生产意识。
安全生产教育和培训，应结合本岗位的工作特点、职责进行。在以往的安全生产教育和培训中，很多生产经营单位只是把一些安全生产知识、法律、法规笼统地介绍给从业人员，却没有结合从业人员岗位职责和特点进行教育，给人空洞的说教感觉。
从业人员在上岗前已接受了安全生产教育和培训，但对安全生产知识和本岗位的安全操作技能，仍没能掌握，对有关的安全生产规章制度和安全操作规程也只是了解而已，并没有达到熟悉程度，这是事故高发的一个原因。因此本条规定，对生产经营单位从业人员进行安全生产教育和培训，必须达到保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能的效果。
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