一支既具备专业理论知识，又具备实践经验的双师型教师队伍，是开展安全培训的基本条件，是培训工作得以顺利开展和取得效果的根本保证。根据目前的现状，继续采用“专兼结合，请进来走出去”的办法，并注意取长补短。在培训中要让专职教师负责安全基础课，兼职教师负责专业技术训练，并加强中青年教师能力训练，使他们逐步由知识型向智能型过渡，以适应新形势对安全培训的要求。
师资培训可以根据培训中心的实际情况采取多种形式实施，但重要的是要在中心内部建立一套完整的培训、考核、使用和待遇管理办法，实行持证上岗制度。
在安全培训中要重视培训教学方法的研究与开发。要总结有关安全培训教学方法研究和实践的经验，吸收和借鉴国内外教学方法的长处，取长补短，推陈出新。最大限度地调动学员在培训过程中的积极性、主动性、自觉性，引导学员生动活泼地学习，融会贯通地掌握知识，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，充分体现安全培训教育，以能力培训为主线，传授知识与培训能力最大限度地相结合，使学员有效地把知识转化为能力，并在保证培训质量的前提下提高培训效率，使学员在有限时间内获得较多的有效的知识量，把以应用安全技术管理为主体的理论教学体系和以实践能力培训为目标的实践教学体系紧密联系起来。
为使培训学员在尽可能短的时间里，掌握尽可能多的知识技能，现代化的培训设施与手段是必不可少的。要充分利用培训中心的人才、设施等诸多优势，积极创造条件，如多媒体电化教室、110 kV教学变，220，500 kV仿真变，10～220 kV模拟输电线路等设施。利用现代化的管理思想和音像、网络等技术手段，采取丰富多彩的形式，开展动之以情、晓之以理的安全培训工作。同时，要加强培训教师的现代化教学手段的应用能力，使他们在培训中充分利用资源，精心组织，以不断提高培训效果。
此外，要继续做好后勤保障与服务工作，不断创造条件，建立“食、住、行、学”一条龙的服务体系。良好周到的服务是培训工作稳定发展的重要条件。
总之，安全培训是提高电力企业社会效益和经济效益的一项重要工作，是提高企业整体安全生产与管理水平的最有效的手段之一。安全培训工作不是一劳永逸的，也没有捷径可走，靠的是认真负责的工作态度和科学细致的管理。
