第一种:总结说明型。顾名思义就是总结事实、解释概念、说明情况,如经验总结、新闻报道、简报、序言等,多是总结说明型应用文书,尤以总结经验做法居多。如2020年国考地市写一份关于莱康村参评的推荐材料,其主体内容就是概括莱康村好的做法及其意义;或者2016年国考地市写一份关于好政策的简报,就是去材料中将与会人员关于什么是好政策的见解概括出来。因此只要把材料相关要素提炼出来,按照一定的表达顺序呈现即可。如若想拉开分值差距,尽量对要点进行分类,总括先行,具体内容在后,突出关键词,这样更具条理性也方便向阅卷老师展现自己的归纳能力。
第二种:分析说服型。该种题型是指说服对象接受某种观点,达成行文目的;或者是说服对象践行某种行为,并在行动上给予指导、引导、建议等,达成行文目的。常见的如公开信、短评、评论等,多是此类应用文书。如果仅仅是为了说服接受某种观点,那可以直接表明观点并给出理由即可;如果是说服践行某种行为则要写明为什么和怎么办两个层面。如2018年省考真题:为做好垃圾分类工作,需要向群众宣传动员,请拟定一份给你县农民群众的公开信。根据行文目的很容易判断是为了说服群众进行垃圾分类保护环境,因此我们需要结合材料去概括其垃圾分类的意义和具体做法。再如2015年国考:为了消除社会上对"网络新一代"的疑虑,写一篇题为"正确看待鈥樛缧乱淮��"的短文。此行文目的是为了消除社会对网络新一代的疑虑,因此要去材料概括理由加以说明说服。
第三种:解决问题型。这种类型主要是通过提出对策用以解决社会问题。常考常用的如意见、指示性通知、通告、建议书、方案等。比如2017年多省联考:草拟一份关于推进A市休闲生活旅游城市建设的建议书,供市领导参考。或是以"理想之花在乡村绽放"为主题写一篇讲话稿,或者拟写本市改厕工程的工作方案等等类型都是以写对策为主。
以上是从宏观角度上对应用文写作进行简单的剖析,总之应用文对于材料的依赖性很强,考生们完全可以通过不断练习和总结得以改进,突破应用文写作难题,另附上思维导图供参考,预祝各位考生顺利上岸。