在这个题中,常规角度的个数和种类数都没有规律,图中也是有两种元素,所以很多同学也会想到拆开看。在图形中,三角形的个数分别为:3 1 2 3 1,圆形的个数分别为:1 2 2 2 3,通过观察,我们会发现,三角形的个数和圆形的个数无论单独看,还是结合在一起看,都是没有规律的。
在找等式的过程中,我们分析的思路是:第二图-第一图=第三图-第二图,移项得:2*第二图=第一图+第三图。也可以理解为,在三幅图中:2*中图=前图+后图。
通过这三个题的对比,大家会发现,其实元素运换算是一个对题目分析的时候思路逐渐递进的过程,我们一般拿到题目,会先根据图形的特征切入到我们熟悉的一些考查方向上,但是当这些熟悉的方向没有规律时,我们就要充分利用图片给我们的信息来拆解了。
就像第二题和第三题,但我们能想到的一些常规角度没有规律的时候,图形中能用的信息就是有两种小元素,所以只能拆开。
第二题中的图形拆开之后,运算规律就能分析了,但是在第三题中,拆看之后没有规律,那就要考虑把其中的一个换成另外一个来分析了。所以大家在做题的过程中,一定要注意分析图片。