又快又能准确得分的那部分,高速度地刷题,一次缩减一点时限,进行提速训练。
提速训练不是提分的关键,但是基础得分的主要构成,所以在刷题过程中,题量和正确率一样重要。
这样提高做题效率,可以在保证基础分的基础上,为后面的题目压出更多的时间。
能准确得分但需要时间思考的部分是行测提分训练的主体。
会了但没完全会,这种5:3:2之中的"3",历来是抓分的大项目。
数量关系的题的水平一般就浮动在小学初中阶段的低级奥数水平,依靠大学四年的知识储备,稍加复习完全可以胜任,这是第一个抓分点;
材料分析考的是纯粹的计算,对有高数、数分、概统、统计学学科背景的朋友十分友好,对像我这样文科出身的也不算为难,也是一个抓分点。
逻辑判断的题,逻辑思维能力过关即可,基本不存在做不出来的情况,只是熟练度的问题,这是第三个抓分点。
综上,这部分集中训练一段时间后,不仅可以进一步压缩时间,还能直接把你的分数从及格线拔高到中上的水平。
至于用时又长又做不出来的那部分,在之后的统练中,假如做完前两项还有时间富裕的话,可以抓抓题型分析,稍稍努力即可,结果随缘。
将常识类归于这部分并不是说这类题目很难,而是相比起有固定答题规律的数学题,常识题涉及领域过大,分值却并不高,性价比较低,答它需要长时间潜移默化的知识积累,而非一朝一夕的死记硬背。