2022年国考行测：言语常见思维误区思维导图

南归

2023-03-03

浏览量: 1

国考

行测

言语

言语理解与表达一直是行测考试中一个让人抓狂的题型，在接触了众多学员之后发现大家做言语题时常出现以下两种情况：第一种是在接触言语之前，就已经先入为主地认为言语没什么值得学习的，靠的是积累和语感

树图思维导图提供《2022年国考行测：言语常见思维误区》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《2022年国考行测：言语常见思维误区》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：7591a2a95e9faf6d24769aabd91add35

思维导图大纲

这段文字意在强调：

A. 科学研究需要长期积累

B. 量子力学对现代物理学意义重大

C. 基础研究不应急功近利

D. 科学价值无法用量化指标来衡量

【解析】第一步，分析文段。文段前四句共同表达了量子力学的重要作用。最后一句，用宏观指代词"这些"对前文进行总结，得出最终结论：我们不能用"有没有用"这样的简单标准去衡量那些价值不可估量的基础研究。文段是"分鈥斪�"结构，主旨句是最后一句，主体词为"基础研究"。

第二步，对比选项。A项："科学研究"与文段主体"基础研究"不一致。B项："量子力学"只是"基础研究成果"的一部分，换言之"量子力学"是一个具体的例子，偏离重点。C项提到了"基础研究"，且"不应急功近利"对应"不能用鈥樣忻挥杏免�櫪春饬�"，符合文段意图。D项："量化指标"指能用具体数据来体现的指标，在原文中并未提及，"有没有用"这样的简单标准并不等同于"量化指标"。

因此，选择C选项。

【例2】作为生物体结构和功能的基本单位，细胞是动态的，处于不断运动之中。细胞中制造的大量蛋白质、激素、神经递质等"货物"需要在各种细胞器之间运转，有的甚至要运送到细胞外去。细胞如何组织它的"物流"，是个复杂的生物学基本问题。囊泡运输被称为细胞的"物流系统"，由于大分子物质及颗粒性物质不能直接穿过细胞膜，于是囊泡以出芽的方式，从一种细胞器中产生、断离后又与另一种细胞器膜融合。这样一来，囊泡就成了装载货物的"集装箱"。

这段文字主要介绍了：

A. 囊泡运输的原理

B. 细胞运转的机制

C. 细胞在生物体中的作用

D. 细胞间的物质交换过程

【解析】第一步，分析文段。文段首句先提出细胞是动态的，是处于不断运动之中的。紧接着提出其在运动当中制造的大量"货物"需要在细胞之间运转，然后提出问题，细胞如何组织它的"物流"。后文便对这一问题进行了解答，详细介绍了囊泡运输的原理。尾句"这样一来"总结文段，引出主旨句"囊泡就成了装载货物的鈥樇跋溻��"。

第二步，对比选项。A项是文段主旨句的同义替换。B项：曲解文意，文段讲的不是"细胞运转的机制"，而是细胞制造的大量"货物"如何运转，且表述过于笼统，后文已经具体介绍了"囊泡"。C项："细胞在生物体中的作用"，文段中未提及，属于无中生有。D项：文段已介绍细胞是通过囊泡来组织它的"物流"，强调细胞内的物质是如何运输的，而不是如何交换的。

因此，选择A选项。

以上两道均属于言语的易错题，很多人做题时均只考虑文段前面部分介绍的大篇幅内容，认为第一道主要围绕量子力学论述而错选 B 项，第二道重点强调文段前半部分的细胞运转而错选 B 项。所以，解决此误区，建议考生养成分析题目句子和整体把握句间逻辑关系的习惯，运用知识点找文段重点，这两道题尾句均出现指示代词，指示代词放尾句起到总结上文的作用，上文长篇大论的内容反而属于非重点。

"思维误区"之二：发现选项中某个选项内容看似合适，便不再综合考虑其它选项，答案选择过于武断。

【例3】在一项针对留学生的跨文化交际调查中，当被问及"你适应中国的生活吗"时，超过60%的亚洲学生和欧美学生都选择了"比较适应"，可见伴随汉语水平的提高和对中国了解程度的加深，大多数受访者已经逐渐步入了跨文化适应中的"恢复期"，正在更加理性地认识中国，并且寻找办法解决文化休克带来的交际问题。但是，仍然有20%的亚洲学生处于"危机期"，认为"不太适应中国，对中国文化还很困惑"，而仅有8%左右的欧美学生有同样的感受，这说明，________________。