在公务员考试行测中，言语理解与表达模块常会有一些易错题。比如下面几个题，我们一起来看一下：
1.中国传统诗的历史表明，文学吟诵乃是伴随着近体律诗的成熟而成熟起来的。当最好的近体诗人出现时，真正意义上的文学吟诵才得以诞生。清人方世举《兰丛诗话》评说杜律云："唐之创律诗也，五言犹承齐、梁格诗而整饬其音调。七言则沈、宋新裁。其体最时，其格最下，然却最难，尺幅窄而束缚紧也。能不受其画地湿薪者，惟有老杜，法度整严而又宽舒，音容郁丽而又大雅，律之全体大用，金科玉律也。"杜甫是公认的唐代最好的律诗作者，他不仅"吟"出了人间最好的律诗，同时也给后人提供了一把量尺，帮助我们从良莠不齐的诗歌遗产当中，选择出最好的诗来传承文学的吟诵。这段文字主要说明：
第一步，分析文段。文段首句为背景铺垫，指出文学吟诵伴随着近体律诗的成熟而成熟。接着提出最好的近体诗人出现时，真正的文学吟诵才诞生。然后援引方世举的话说明杜甫的律诗是最好的，最后论述杜甫不仅是最好的律诗作者，而且对于文学吟诵的发展有重要影响。文段是"分鈥斪�"结构，主要是说杜甫是最好的律诗作者以及他的作品对文学吟诵的重要影响。文段主体词是"杜甫"。
第二步，对比选项。D项是对文段重点的同义替换。A项、B项和C项：均缺少主体词"杜甫"。因此，选择D选项。
【总结 】本道题易错项为C，有很多同学找到的重点句是第一句，认为后面关于杜甫的论述是举例子。在考试中如何判断句子是否为举例论证还是文段阐述重点呢?其实只要看你认为的举例部分是否是在论证前后文观点即可。很显然，本段第二句及之后的内容都不是在论证第一句话，所以第一句只是引出话题的作用，不是所谓的重点句。
2.2012年，"新子学"一经提出，学界即展开了大范围的讨论。"新子学"当然意味着诸子学的新发展，亦即"新的诸子学"，同时也包含"新诸子之学"。二者并非一种非此即彼的对立关系，而是存在着相生共促的密切关联。没有新的思想体系的建构，即无所谓"新子学"，诸子学也会失去方向;同样，没有深入的诸子学研究，又何谈新思想体系?故而"新子学"将文献研究、学术史研究和思想研究统一起来，包纳并举。如需进一步深入理解这个问题，则应当从探索"新子学"学术体系谈起。接下来，作者最有可能阐述的是：
第一步，快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段前文提到了"新子学"与诸子学是存在相生共促的关系，接着解释说明二者为何是相生共促的紧密关系。尾句提到如需理解这个问题，则应当从"新子学"学术体系谈起。尾句话题是"新子学"学术体系。
第二步，对比选项。提及"新子学"学术体系的为A项和C项。B项和D项话题均与文段尾句话题不一致，排除B项和D项。文段尾句是引出了"新子学"学术体系的话题，接着应该先论述"新子学"学术体系是什么，再接着论述其发展变化。所以C项应该还在A项的后面。故排除C项。
【总结】本道题易错项为C。有很多同学认为下文应该先论述C，再论述A。事实上，A选项的学术体系构成指的就是学术体系的基本内容及大体介绍，文段应该先论述是什么的问题，再去谈变化。考试过程中，对差异比较小的选项要做好辨析。
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