小明是一个高中生,家住在北京市海淀区。平时在学校里,一直很关心爱护同学。有一次,他的同学因脚被砸伤,无法上学,耽误了很多课程。小明同学就主动承担了为同学补课的义务。不过小明也有缺点,比如在平时学习和考试的时候比较粗心大意,经常把会做的题目做错。
对于这个题目,让我们概括的小明的问题,我们读完文段发现,第一句还告诉我们小明的基本状况以及他爱护同学的品格,与作答任务无关,直接删除。第二句举例子证明小明爱护同学的品格,他是个论据,在做概括题的时候论据与作答任务无关也可以直接删除。所以第三句话转折词"不过"之后才是小明的问题。但是这个字数还是有点多,我们可以接着往下删除。
经过第一步删除之后就剩下:不过小明也有缺点,比如在平时学习和考试的时候比较粗心大意,经常把会做的题目做错。
"不过小明也有缺点"不过是个转折词主要是为了引出小明的缺点,删除并不影响作答任务,所以直接删除。"比如在平时学习和考试的时候比较"这里主要是通过时间状语来修饰缺点"粗心大意",所以修饰成分可以直接删除。而"经
常把会做的题目做错"是粗心大意的具体表现,删除之后并不影响作答任务。因此在字数限制的情况下具体表现也是可以删除的。得出他的问题就是:粗心大意。
桌子上有各种水果,有苹果、香蕉、柠檬、橘子、柚子、榴莲、哈密瓜、西瓜、梨子。
"苹果、香蕉、柠檬、橘子、柚子、榴莲、哈密瓜、西瓜、梨子"这些都是水果的具体名字,把它们删除之后并不影响句子意思,并且能很好的满足题目要求。在这里的在说一下,在做概括题的时候遇到具体的时间,日期,具体案例的时候一般也是可以直接删除的。这样更能符合简洁的要求。