学校与学生之间是教育与被教育的关系，学校对学生负有教育、管理和保护的义务。学校未尽管理和保护义务，是承担赔偿责任的前提。在学生人身损害赔偿纠纷中，如果学校确无过错，学生也没有过错，可以适用公平原则，让学校和学生的监护人适当分担民事责任。学校承担民事责任，一般应以学生在校学习、生活期间为界定标准，在某些特殊场合，如学校组织学生到校外参观或者参加体育比赛，学校也应承担责任。在认定学校过错上，应对无民事行为能力、限制民事行为能力和完全民事行为能力的学生区别对待。对幼儿园，要求其尽最大义务去履行自己的注意义务;在中小学里，则对学生要求相对严格;对于完全民事行为能力的大学生，学校仅对校属设施负有注意义务，对学生之间引发的人身损害，则不承担赔偿责任。
学生进入校园后其监护权并没有转移给学校，学校只是行使了与教学有关的教育管理职责。所以，无民事行为能力人、限制民事行为能力的学生造成其他学生人身损害的，仍然由其监护人承担民事赔偿责任，监护人尽了监护职责的，可以适当减轻其民事责任。
综上所述，在校学生人身损害纠纷发生后，如果是学校一方的过错，那么学校应为单独的赔偿义务人;如果是因学校未尽到管理和保护义务，但损害事实是由加害学生引起的，那么加害学生的监护人和学校应为共同的赔偿义务人;如果学校完全没有过错，损害事实是由加害学生全部责任引起的，那么加害学生的监护人应为单独的赔偿义务人;如果学校和学生均无过错，那么可以按照公平原则，学校和与事故有关的学生监护人可成为共同的补偿义务人;教师履行职务的行为应视为学校行为，因教师体罚学生等引发的赔偿纠纷，应由学校承担民事责任，学校是单独的赔偿义务人;教师只有因教学活动以外的原因实施侵害行为的，才能成为赔偿义务人。
值得一提的是，学校承担的赔偿责任与加害学生监护人承担的赔偿责任，因它们性质不同，所以两者不可构成连带赔偿责任。
