其中,公式p=w/t指的是这个t时间内的平均功率;而p=fv指的是在某时对应的瞬时功率。
当物体匀速直线运动,力f大小、方向均不变时,两个公式在计算功率时是等效的。
答:分压电路是一个混联电路,滑片的移动并不是线性调节。
我们要求滑动变阻器的电阻小于待测电阻,或者接近;一般做物理题时选择较小的(做题经验谈)。
如果做实验时,滑动变阻器阻值远大于待测电阻,滑动变阻器的调节区间会很窄。
【问:两个垂直的静电场里,带电粒子的运动怎么分析?】
在两个电场方向上分别建立直角坐标系,把速度沿着两个方向分解,然后,与类平抛运动类似,分别在两个方向上去分析物体的运动。
答:1,首先要确定研究对象;2,严格按照重力、弹力、摩擦力、其他力的顺序画受力图;3,建立坐标系,并进行投影(分解);4,在x轴y轴上分别研究合外力,列出具体的合力公式,并结合牛顿运动定律进行分析。
答:知识容易忘,记忆不牢固,这说明你课下的复习不够及时。
高中物理知识确实比较抽象,课堂上听懂了不代表理解了,理解了不代表记住了,不代表考试时会用;所以在课下要多下功夫温习,多动脑,多动笔,才能把知识彻底搞扎实。
进入高中以后随着难度的加大,很多同学会出现物理成绩下滑现象。对于想选择理科的同学来说,这是十分令人头疼的问题。要学好高中物理就要掌握正确的学习方法和学习态度,扎实基础。
学习好物理重要,掌握学习物理的方法更重要。学好物理的“法宝”包括预习、听课、整理、应用(作业)、复习总结等。对于成绩不是很好,需要快速提升成绩的同学感觉物理好简单,学不通的感觉物理好困难,那么怎么才能突破理的这个瓶颈,让所有同学都能学得通。
有同学认为学习物理不用记概念,只要会做题就行了,对很多概念的都不能正确表达出来。其实这是一个认识的误区。我们不用去死记硬背概念,但是如果要完全掌握一个概念就一定能用自己的语言把它表述出来,所以不能描述出一个概念的定义就一定没有掌握好这个概念。
最后,物理培养的是逻辑思维,解决问题,我们的题型就是各种各样的问题,我们就是要去解决这些问题。所以,多见题型,善于总结方法,这不仅仅是解决物理问题,也是解决其他理科科目最重要的方法。任何事都没有捷径,用对方法,坚持下去,你会发现,自己都不敢相信自己会变得那么优秀。