31. (12分)下图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素。请分析回答:
（1）某人一次吃了较多的西瓜，一段时间内，其细胞外液渗透压将______，从而刺激 中渗透压感受器产生兴奋，导致激素Z分泌量______，该激素的作用是 。
（2）如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物,则激素X的分泌量变化是 。如果给正常动物注射适量的激素X,则①、②过程的生理效应 (“有”或“无”)明显变化。
（3）图中甲细胞是 ，淋巴因子对B淋巴细胞的作用效应是 。
（4）“Graves氏病”是由于患者所产生的某种抗体与X激素受体结合，使甲状腺细胞持续激发，产生高水平Y激素所致。与正常人相比，“Graves氏病”患者X激素的分泌量 ，Y激素的分泌量 ，由此判断,“Graves氏病”患者代谢 (填写“减弱、增强或不变”)，兴奋性 （填写“降低、提高或不变”）。
32.（9分）某品种苹果叶片发育的好坏是果树产量和品质的基础，通过对该种苹果叶片发育过程中光合特性的研究，探索叶片发育过程中光合生产能力，可为该种苹果的栽培管理提供科学依据。以下是某研究小组的研究结果，请据此回答相关问题。
（1）图甲显示，萌芽后叶面积在一段时间内不断扩大，其净光合速率逐渐升高的因素之一是叶片的光合结构逐渐完善， 作用逐渐增强。
（2）由图乙可知，随着叶片的发育，该品种苹果树对强光的利用能力_______，萌发后15天的光补偿点______（填“大于或小于或等于”） 萌发后60天的光补偿点。在光照强度为1600～2000lx范围内，萌发后15天的叶片净光合作用量的增长率为______。
（3）一兴趣小组的同学探究某植物叶形时，用一圆形叶个体与另一圆形叶个体杂交，结果子代出现的叶形比例为圆形叶：条形叶=13：3。有同学认为叶形是由两对等位基因控制的，也有同学认为叶形由三对等位基因控制。（设定依次用A—a、B—b、D—d来表示相关基因，且不同的等位基因位于不同的同源染色体上）：
①若叶形是由两对等位基因控制的，则两亲本的基因型分别是__________，子代中aabb个体的表现型是____________叶。
②若叶形由三对等位基因控制，且条形叶是三对等位基因均含显性基因时的表现型，则两亲本的基因型组合是AabbDd× AaBbdd是否符合题意？_______（填“是”或“否”）。基因型为AaBbDd的个体自交，理论上后代出现的性状分离比是圆形叶：条形叶=__________。
③上述植物叶形的遗传遵循的遗传定律是基因的_________________定律。
（二）选考题：共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并将所选题目的题号写在相应位置上。注意所做题目的题号必须与所选题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。
某实验小组欲从土壤中筛选出能高效分解纤维素的微生物，设计了下列实验流程。请回答相关问题
(1)选择培养使用的培养基是以_____为唯一碳源,该培养基是_____(固体或液体)培养基。
(2) 鉴别纤维素分解菌的培养基中应加入_____染料，它可以与纤?素形成_____色复合物，最终应挑选透明圈_____ (大或小）的菌落进行纯化培养。
(3)实验中对培养基进行灭菌常用方法是_____。挑选菌落前，对接种环的灭菌方法是_____。
(4)上述实验中，接种操作都应在火焰附近进行，以防止_____。
40.【生物—选修3：现代生物科技专题】（15分）
（1）图中卵母细胞需发育到减Ⅱ的_____期才能具备与获能精子受精的能力。阻止多精入卵的两道屏障分别是___________________和_____________________。
（2）该试管牛的诞生属于________生殖，其性别是_____________；如果受精卵中转入了某种目的基因，则该试管牛又称为___________牛。
（3）下图表示含有目的基因 D 的DNA 片段长度(单位是bp，bp即碱基对)和部分碱基序列， SmaⅠ限制酶识别的碱基序列是CCCGGG，酶切位点是C和G之间。
①若用限制酶SmaⅠ完全切割下图中DNA 片段，产生的末端是_______末端，其产物长度分别为_____________________bp（填写数字）。
②若图中虚线方框内的碱基对被T—A 碱基对替换,那么基因D就突变为基因d。从杂合子Dd中分离出示对应的DNA 片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，产物中共有 _________种不同长度的DNA 片段。
（1）中（1分） 透明带反应（1分） 卵黄膜的封闭作用（1分）
