安徽省联盟（安徽第一卷）2013届高三第一次联考理综生物思维导图

心不动则不痛

2023-01-12

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安徽省联盟（安徽第一卷）2013届高三第一次联考理综生

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思维导图大纲

1．在下列叙述中与蛋白质的功能无关的是

A．动物细胞之间的信息传递

B．遗传信息从DNA传递到DNA

C．性激素进入受体细胞的过程

D．吞噬细胞清除内吞的病菌

2．将一盆栽植物连同花盆一起置于密闭的玻璃钟罩内（内有充足的二氧化碳且浓度恒定，温度等条件适宜），测得光照强度与钟罩内氧气的增加量关系如下图所示。有关该图的分析中正确的是

A．a点表示植物的光合作用速率与呼吸

作用速率相同

B．光照强度为a时叶肉细胞内光合速率

大于呼吸速率

C．bc段限制植物光合速率的因素不可能是光合色素和

酶的含量

D．某光照强度下测得的氧气增加量就是该植物光合作用净产氧量

3．下列有关细胞分裂、分化、凋亡、癌变的叙述，错误的是

A．基因型为MMNn的体细胞在有丝分裂后期，细胞每一极的基因组成均为MMNn B．由卵细胞直接发育成雄峰的过程中发生了细胞分化，体现了体细胞的全能性

C．被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，与之有关的细胞器是溶酶体

D．原癌基因的激活和抑癌基因的失活，都有可能导致癌细胞的产生

4．下列关于鸭跖草进化的说法，正确的是

A．若鸭跖草种群数量增加，则种群内基因频率改变的偶然性也增加

B．若鸭跖草种群中RR个体的百分比增加，则R基因频率也增加

C．持续选择条件下，决定某不良性状的基因频率可能降为0

D．只有自然环境的选择作用才能决定鸭跖草的进化方向

5．在豌豆种子萌发及幼苗的生长发育过程中受到多种激素调节，下列叙述正确的是

A．细胞分裂素在幼苗生长中起促进作用

B．生长素对幼苗的生长和发育没有影响

C ．赤霉素在种子萌发过程中起抑制作用

D．脱落酸在种子萌发的过程中逐渐增多

6．分析右图肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，叙述错误的是

A．肝细胞、甲、乙三部位O2浓度大小关系为乙>甲>肝细胞

B．乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞需穿过3个磷脂双分子层

C．甲、乙、丙维持稳定的调节机制是神经一体液一免疫调节

D．NaHCO3与乙中产生的乳酸反应，使乙pH稳定在7.35-7.45

第Ⅱ卷

29．(22分 )

I．分析下图l中的生命活动调节过程和图2中运动前后的血糖浓度变化曲线。

(1)图1中可引起下丘脑兴奋的信息分子有。

(2)某人体内缺碘，分析图l中激素①、②的含量变化分别是。

(3)下丘脑调节胰岛分泌胰岛素或胰高血糖素的调节方式属于。

(填神经调节／体液调节／神经和体液调节)。

(4)①现有a、b、c三只小白鼠，a正常，b的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏，c的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体，则图2是（填写字母）小[Lj鼠的血糖含量变化图；图2中与cd段有关的激素有。

②对a、h两只小白鼠的尿液进行还原糖鉴定，依次出现的颜色是。

③对b、c小白鼠来说，（填写字母）小白鼠不能通过注射胰岛素缓解病情。

Ⅱ．去年冬季安徽六安部分温室种植了辣椒，为探究高浓度磷酸一铵（MAP）溶液对辣椒光合速率的影响，安徽省农科院的专家们做了如下实验：

（1）实验材料：温室盆栽的辣椒，8mmol／I．磷酸一铵（MAP）溶液、蒸馏水、喷壶、光合[来源:Z§xx§k.Com]

分析测定仪等。

（2）实验步骤：

①选取若干的辣椒植株随机平均分成A、B两组，A组为实验组，B组为对照组。

②每天下午6点分别将喷洒在A、B两组的辣椒叶片上，次日上午10点测定光合速率。

（3）实验结果及分析：

实验结果见下图，由图得出的结论是。

（4）专家们用硫酸钾（SOP）溶液设计实验，证明了2mmol／L硫酸钾（SOP）溶液和8mmol／L磷酸一铵（MAP）溶液效应相同，若将二者共同使用，则存在累加效应。请在下面用柱形图绘出光照强度为400 mol•m-2•s-1时的实验结果。

30．(16分)

小鼠的品种和品系很多，是实验动物中培育品系最多的动物。目前世界上常用的近交品系小鼠约有250多个，均具有不同特征。以色而论，小鼠的毛色有灰色、棕色、黑色、白色。四种表现型由两对独立遗传的等位基因R、r和T、t决定，且TT个体胚胎致死。将一只黑色雄鼠和多只纯合灰色雌鼠杂交，得到Fl有两种表现型：棕色鼠96只，灰色鼠98只；取F，中的多只棕色鼠雌雄个体相互交配，F2有4种表现型：棕色鼠239只，黑色鼠81只，灰色鼠119只，白色鼠41只。请回答：

(1)R、r基因位于常染色体上，若T、t基因也位于常染色体上，则：

①亲本黑色鼠的基因型是，亲本灰色鼠的基因型是，F1灰色鼠的基因型是。

①亲本黑色鼠的基因型是，亲本灰色鼠的基因型是，F，灰色鼠的基因型是。

②F2灰色鼠中杂合子所占的比例为。F2中一只棕色雌鼠．正常减数分裂产生四种比例相等的配子，则其基因型为。

(2)T、t基因也可能位于右图中x、Y染色体的I区段上。

现有雌、雄黑色鼠各一只，请设计实验探究T、t基因

位于常染色体上还是x、Y染色体的l区段上。实验

过程如下：

①取这一对黑色鼠多次交配，得F1；

②观察统计F1的。

结果预测：

a．若则这对基因位于常染色体上。