病句思维导图

您L

2023-05-13

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搭配不当

语序不当

不合逻辑

这篇思维导图介绍了病句

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思维导图大纲

结构混乱

句式杂糅

本着..….为原则，本着.…原则，以.…….为原则，是出于..…，决定的是出于.....，是由...…决定的，有....组成，有.....，由.……组成，靠的是.…....取得的，靠的是........，是......取得的关键在于…..…是十分重要的，关键在于...........是十分重要的

表意不明

歧义：—词多义停顿不同修饰两可模棱两可

指代不明：这”“这样”“那”“那样”“此”“他(她它)”“他(她它)们

思维导图模板大纲

搭配不当思维导图模板大纲

主干

主谓：并列短语作主语或谓语的，双方就必须能全面搭配

动宾：出现多个宾语或并列短语充当宾语时,往往有一个词同动词不搭配。

主宾：“是”/北京的秋天是美丽的季节/一对二类

枝干

修饰语和中心语之间是否搭配不当

关系

关联词：只有"不能与“就”

—对二双面词：是否、能否、有无、和、与、以及、高低、成败、贫富

成分残缺/赘余思维导图模板大纲

残缺

缺主语

“介词吃主语”：通过......使由于......使......在......中从......中，为了、对于、关于，暗中更换主语/滥用省略

缺少主语中心：·“兴趣"的后面加"的情况”

缺谓语

街头后加参加

缺宾语

针对.......的现象提出了......的议案树立了......观念遭受了.......的挑战

提出、打造、针对、推广、树立、表达、达到、改进、完善、发扬、采取、关注、取消、克服、出现、加大、执

缺介词

“与(和) ......朋友”，由，对

赘余

啰嗦

重复

虚词滥用

不合逻辑思维导图模板大纲

从属、交叉关系的概念不能并列：生活用品”包括“床上用品”，两者不能并列

自相矛盾：“全”“都”“凡”“从来”“历来”

判断不恰当：A是B/多重否定

不合事理

数字表达

数目减少，只能用分数，不能用倍数

凡是带几的约数，必须用汉字

清代以前历史纪年误用阿拉伯数字

定型的词或词组中的数字误用阿拉伯数字。

相邻的两个数字并列连用表示概数，必须使用汉字

语序不当思维导图模板大纲

多项定语语序不当

领属(时间地点)+数量+动词短语+形容词+名词/中心语

多项状语语序不当

那位失主为表谢意(原因）昨天(时间)在电视台(处所）又诚挚地(情态)为小赵(对象)点了一首歌

许多老师昨天（何时）在休息室里(何地)都(范围)热情地（何种情态)同他(何对象，“谁")交谈

关联词语位置不当

主同在主后

易带来主客颠倒的词:与和跟对对于/人对物，主观对客观今年在前，去年在后定语和中心语位置颠倒

定语和中心语位置颠倒

事理的位置不当

递进先后、轻重、远近、高低、内外

分句间次序不当

思维导图模板大纲

辨析并修改病句思维导图

U742272382

3.11

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孩子生病句子表达心情短语思维导图

待我归兮

3.04

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