领通知书(四年级作文)(精选十一篇)思维导图

上古男污神

2023-05-10

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领通知书(四年级作文)(精选十一篇)

领通知书(四年级作文) 第一篇今天，是这一学期最令人期盼又令人担心的日子——发通知书！怀着忐忑不安的心情来到教室，同学们差不多都到了，我低头快步走到座位上，头都不敢抬起来。老师来了，我不敢直视老师的眼睛，怕看到那双明亮又对我付出了那么多的眼睛。

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思维导图大纲

领通知书(四年级作文) 第一篇

今天，是这一学期最令人期盼又令人担心的日子——发通知书！怀着忐忑不安的心情来到教室，同学们差不多都到了，我低头快步走到座位上，头都不敢抬起来。老师来了，我不敢直视老师的眼睛，怕看到那双明亮又对我付出了那么多的眼睛。

开始公布成绩了，我的腿也开始颤抖起来，牙齿以大约每秒五次的频率相碰，胸口闷得好像无法呼吸，心跳在不断加速，而双手早已握成了两个结实的拳头。不安、恐慌罩得我不能喘息。教室里寂静无声，我原以为"教室里静得连掉一根针都听得见"是一个拙劣的比喻，但是我现在怀疑一根针掉下来都能把我吓得四肢颤抖。

老师轻快的声音打破了这寂静："第一名：宋湉；第二名：曹珠瑜；第三名：程琳琳；第四名……"我的心更加不安了。我怀疑自己随时会因窒息而倒下。我的脑袋里嗡嗡声一片，眼前一片空白，泪水涌出了眼眶——因为我排在第九名。听见了自己的名字，心像悬崖上摇摇晃晃的石头一直坠入谷底。我这个时候才敢把那埋的很深的头抬起来，偷眼瞧瞧周围的同学。只见有的同学嘴角挂着一丝不可抹去的笑意，有的则深埋着头一声不吭，而我的同桌却一脸轻松，见我看了他，愉快地和我打招呼，眼睛都笑得眯成了一条线。名列第一的宋湉自然格外开心，眉飞色舞地和周围的同学交谈着。这时候，老师的目光正好落到了我身上，眼里有一丝失落。我的眼睛迅速躲开了，低下头去；我的脸因自责、惭愧而涨得通红；我的呼吸再一次沉重起来，心紧紧地收着，失落再次罩住了我的心头。突然，我听到老师说："好了，通知书发完了，你们也可以回家过年了。"

恍恍惚惚地走出校门，我感到呼吸依然困难。怅望灰天，做深呼吸，但心头的失落、不安、自责、惭愧怎么也挥之不去。苍天大概是为了照应我沉重的心情吧，竟飘起了毛毛细雨，这是它在为我轻轻叹息吗？

领通知书(四年级作文) 第二篇

我们期末考试考完了，老师说2月5日早上到校领通知书。我觉得自己考得很好，十分高兴，期盼着这一天的到来。

漫长的三天终于过去了，终于到领通知书的这天了。我一大早吃完饭就往外跑。在路上，小石子被我当成足球踢，我觉得一切都很美好。于是，我飞快地冲向学校。

来到学校后，我便端坐在座位上，等待着老师的到来。老师来了，我没有感觉到任何压力。老师走上讲台，先布置作业，再讲了寒假的要求。最后便开始发通知书。老师发完通知书后说："这次的第一名是刘超凡，第二名是苏伶杰第三名有三个，是苗诗琦、许雪珠和董新月，第四名是魏子崴，第五名是王韬。"什么？我本来以为自己语文113．5，数学118是稳进前三名的啊，谁知竟然是第四名，与刘超凡相差分！

我这时已经懵了。没想到平时的第一名竟然下降到了第四！这真是破天荒的第一遭！同学们在一边安慰我，但我仍很伤心。

在回家的路上，我的双腿像灌满了铅，头低着不敢看路上的行人。我的脑子里仿佛有个声音在说：你真笨，都怪你贪玩骄傲，"虚心使人进步，骄傲使人落后"这句话你放在心上了么？

来到家门前，我不敢敲门，平日里灵活的手变得像钢铁一样沉重，纳闷似乎变成了一个深不可测的黑洞，进去了就再也出不来。我终于鼓起勇气勇气敲门进了屋，本是欣喜万分的家人却怎么也高兴不起来。我反思自己，发誓要改掉骄傲自大的毛病，努力学习，争取在小学的最后一个学期取得一个好成绩！

那晚，我一夜没睡。

领通知书(四年级作文) 第三篇

不知不觉，一个学期已经过去了。考试也考完了。明天就领通知书了，我非常紧张，晚上怎么也睡不着。

第二天，怀着忐忑不安的心情，我来到学校，同学们在七嘴八舌的讨论着什么一到教室，他们就问我成绩是多少？我目瞪口呆地看着他们，不禁疑惑道："你们都知道成绩了？""是的"。我瞬间哑口无言。他们说都是家长问老师的。

经过了漫长的等待，终于开始报分数了。谁知数学老师问一声："有谁不知道分数的过来。"全班就七八个人上去问分数，我对这次考试信心十足，目标100分。小赵同学上去一问"你，85分。"这好似晴天霹雳。他在班中水平中等，中等是85分，那么大家平均也是85分啊。我心中七上八下。"你，99分。"99，99我反复念叨的这个数字1分，就，1分，就差1分，我错哪里了？再努力一点就100了呀。我十分失望。

英语老师过来了。我就像一口大锅上的蚂蚁一样。三科里我最差的就是英语。上学期英语90分，上上学期英语89分。这些数字令我头疼不已。"我们班这次考得不理想，没满90的有15个人。现在开始报分数……"老师说的这些话像刀子一样割着我的心"张涵远93。"93进步了三分。我悬着的心终于落了下来。

语文成绩95分，我对这个数字并不是很满意，老师说我扣了写字分。写字分最不应该扣的。我却扣了，不禁后悔起来。

最后竟发生了一件令我喜出望外的事，"张涵远，品学兼优生。"我当选品学兼优生了，看着红扑扑的奖状。我满心欢喜。

这次通知书充满了失望和欣喜。下学期，加油！

领通知书(四年级作文) 第四篇

说到领通知书，真是"几家欢喜几家愁"啊!今天，我怀着满怀的好心情，来到学校领通知书。

刚到教室，就发现李老师已经坐在那里等我们了，看着讲台上摆放的通知书，我的心一下子被"提"了起来。当叫到"谢佳佳"的时候，我紧张的手都抖起来了。我坐回座位上看了一眼通知书，紧张的心终于放了下来，我心想：还好，还好，只有数学考的稍微差一点，其他的都上了90分。

我看了看周围的同学，有的同学兴高采烈的，似乎考得很不错;有的同学失落的望着自己的试卷，好像考的很不好;还有的同学无所谓的把自己的试卷扔在一旁，眉飞色舞的跟别人讲话。

接下来是领"三好学生"奖状，我的心又忐忑不安起来，可是又有点期待。"舒蜜……邓馨晨……黄依婷……"迟迟还没有我的名字，我有些沮丧。"唉，又没有得三好学生奖，得加油了。"我自言自语的说。

回到家，妈妈问我："你的成绩怎么样?"我告诉了妈妈，做好了逃跑的准备，生怕会一顿"竹笋炒肉"，妈妈慈祥的摸了摸我的头，说："没关系，这次考不好，下次再努力，只要你肯用心，就一定能考的好。你哪里不懂，就一定要把那个地方弄懂，不知道的就要"打破沙锅问到底"，知道吗?"我自信的点点头。

通过这件事，我明白了个道理：我们要哪里跌倒就从哪里爬起来!

领通知书(四年级作文) 第五篇

中午放学回家，我吃着妈妈做的香喷喷的饭菜，一不小心把手上的鸡大腿掉在胸前的红领巾上，这上红领巾成了个大花脸。刚想叫妈妈帮我洗红领巾，可是想到老师说："自己的事自己做。"便停住了嘴，准备自己洗红领巾。

吃完了饭，我解开红领巾，拿了一个盆，把盆里倒了满满一盆清水，我把红领巾放进水里，在红领巾上倒了些洗衣粉，学着妈妈的样子使劲地搓了起来。可是，我平常看妈妈一下子就搓出那么多泡泡，而自己却一点泡也没搓出来，这是怎么回事？我冥思苦索着。这时，妈妈见了跑过来问："怎么了？"我把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈说："傻丫头，哪有人放这么多水。"说完给我倒掉了四分之三的水加上一些洗衣粉说："现在你再搓搓，看看有没有泡泡了。"我使劲一搓，哇！有许多五颜六色的泡泡漫天飞舞。红领巾被我搓得干干净净，我拧干红领巾刚准备晾。妈妈说："哎呀呀，你看看你，忘记汰啦！"我一拍脑袋，跑回卫生间，拿出盆放水，把红领巾汰了又汰，水里还有泡泡，我又换了一盆清水又汰了一次，这次，水比刚才干净多了。我端着盆来到阳台，把红领巾夹在夹子上晾干。

我洗好了红领巾感到全身又酸又痛，手冻得冷冰冰的。妈妈对我说："我家丫头长大了。我听了比吃了世界上最甜的蜂蜜还甜。

领通知书(四年级作文) 第六篇

尊敬的各位领导、各位来宾、参赛选手们：大家晚上好！

还有两天就是我们的传统节日——中秋节了。我们习惯把圆月视为团圆的象征，因此，八月十五又被称为"团圆节"。可以说，中秋节——承载了我们太多的情结。那在万家团圆、共赏明月的日子里，公司决定以一场特殊的方式来庆祝这个美好的节日。

作为通信行业，过硬的业务知识及优良的服务水平是必不可少的，为进一步加强服务水平，促进公司的整体发展，今天，我们特别在此举办"庆中秋比技能"有奖知识竞赛活动。希望通过这样一个别开生面的活动，共庆中秋，收获硕果。

此次知识竞赛活动得到了上级领导的高度重视，专程前来参加此次竞赛活动，让我们用热烈的掌声对领导们的到来表示热烈的欢迎。

那今天担任此次有奖知识竞赛活动的评委？位领导担任

接下来，为大家介绍今天参赛的代表队。请让我们用热烈的掌声对所有参赛的队员给予鼓励，并预祝他们取得好成绩。

下面，我为大家介绍此次比赛的规则：本次比赛共有四个环节一、必答题，二、抢答题，三、风险题，四、陷阱题。如果在比赛最后出现代表队分数相同的情况，要进行加试题的比赛，将采用抢答形式决出胜负，答对加20分，答错倒扣20分，不论加分还是减分，都不因此重新参加整场比赛排名。比赛现场如出现争议，由评委组予以评判。本次比赛设团队一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。以及优秀个人奖1名。

一、必答题,共有24组题.分为小组必答和个人必答两项。

小组必答题：每组派一名队员进行答题，其它队员可以补充，在规定的时间内答题正确加10分，答错或放弃不扣分。

个人必答题：有指定队员答题，其它队员不可以补充，答对加分，答错不扣分。

*（报分，硕果累累，祝贺）似乎气氛有些沉闷，竞赛的主题是比较严肃庄重的吧，放松心情，观众题，踊跃参与，答对有奖，奖品多多）

二、紧张激烈的抢答题：总共15道题，回答正确加10分, 由1人主答，其他选手可以补充，答错了倒扣10分。各位选手注意，必须等主持人读完题说"开始"后方可抢答，抢摁抢答器每次倒扣10分。（测验队员的反应和速度，试抢答器）

*（报分，现在场上的比分已经逐渐拉开距离，场上队员经过这样紧张激烈的抢答题之后想必也是有些疲劳，现在请我们的队员放松一下，我们把关注的焦点转到观众当中去，让我们的场上场下互动起来，下面进行观众答题，（把握机会）

三、风险题：现在我们要进行的是风险题比赛，顾名思义就是存在一定风险，但又有很大转机的题目，我们的参赛队要把握这个机会了，（不畏风险，后来居上）现在我这里有三个信封，分别装有10分、20分、30分三个分值的题目，分别都有10道题。每队都有3次选择机会，并且可以自选分值，当然也可以弃权。答对得到相应分值，答错扣去相应分值，所以请各位选手一定要慎重选择。这次我们从4号台开始选择吧！

四、陷阱题：每题20分

有"但愿人长久，千里共婵娟"十个题目（每个字里面有一个问题）每组有两次出题机会，任意选择对方答题，对方答对得分，答错要给出题方加20分。

现场的评委、观众、各位参赛的选手，"庆中秋比技能"知识竞赛，经过参赛选手的充分准备，激烈的角逐，比赛的名次已经分出来了，赢得比赛的第一名是，获得比赛第二名的是，荣获比赛三等奖的是，让我们用热烈的掌声向获奖选手表示热烈的祝贺。

有奖知识竞赛到这里就圆满结束了，再次感谢领导及有关工作人员对此活动的开展给予的大力支持和帮助，在这里表示衷心的感谢，同时也祝愿所有的朋友，中秋快乐，合家安康。

领通知书(四年级作文) 第七篇

（一）都亏了妹妹每天，我和邻居家的妹妹不管是上学还是放学都手牵着手。

有一天上午，我和妹妹一前一后，来到第二条大公路，看到左前方不远处开过来一辆车，觉得还有一段距离，我决定要冲过去。刚跨出一步第二步还未落脚时，妹妹一把把我拽了回来，与此同时那车飞一般从我身边划过。我呆呆地立在那里，心怦怦直跳，半天未回过神来。一路上我默默无语，妹妹跨着我的胳膊不停地安慰我。快到家门口时，我深情地望着妹妹说："谢谢你….."。从那时每到路口，我都左盼右顾，宁停三分，不抢一秒。

（二）可怕的血浆大家都知道人擦伤或割伤等都会流血，可你见过血浆吗？

有一次，我和妈妈走在街上，看到一些人急匆匆地往前跑，我和妈妈也很纳闷，到底怎么了？

来到跟前才知道，是一位老爷爷被汽车撞伤了，他躺在地上，昏迷不醒。旁边跪着一个背书包的小姑娘，"哇、哇"大哭，手上鲜血直流。在场的人打了120。不久，救护车赶来，大家一起将他爷俩抬上车，很快救护车鸣着笛消失在人们的视野中。110交警也随机赶了过来，疏散人群，指挥交通。这时，我才发现在老爷爷躺过的地方有一滩鲜血，准确地说应该是血浆，稠稠的。旁边丢下一只鞋子和一辆轮弯的自行车。据说是他爷俩骑着车在行车道上逆行被汽车刮到摔伤的。这事虽然过去了好长时间，但那场景依然历历在目，犹如昨日。

（三）摩托车和自行车相撞听妈妈说，他们厂门口发生了一起车祸。

一个星期二的下午，一辆摩托车和一辆自行车相对而行，由于车速都很快，躲闪不及，"呯"声相撞，两人都被送往医院。经检查，骑摩托车的无碍，擦点皮。而骑自行车的倒楣了，至今仍躺在医院中，据说是摔断一条腿，我妈说，他今年的奖金泡汤了。

上面三个故事告诉我们，要时时刻刻绷紧交通安全这根弦，如果我们因此受伤，最伤心的应该是亲爱的妈妈。人的生命是有限的，而人的生命只有一次。

妈妈的话还是那么多，甚至更多。但我越来越听的进去了，它蕴含着妈妈对我的关心与爱护、希望与寄托。

领通知书(四年级作文) 第八篇

世界随着科学的进步而变化万千，未来的交通工具也将焕然一新。

未来的自行车变得更加酷炫，后面还会加上两个火箭筒。它可以带你翻山越岭，即使累了也没关系，后面的火箭筒装置可以助你前行。它还带有自动导航的功能，如果迷路了导航会给你指引，并且每辆车上装的都有电话，可以帮你随时随地联系家人。

未来的汽车会非常高级，拥有自动驾驶的功能，它不仅可以在宽阔的马路上奔驰，还可以在广阔的空中悬浮，只要你说一下目的地，就可以自动到达。未来的汽车会有太阳能装置，靠吸收太阳光来代替现在的汽油，不仅能源充足而且环保。

未来的火车可能会比现在的飞机还要快，而且如果遇到危险，还有自动急刹的功能，让乘客快速脱离危险。

现在只有宇航员才能坐上的宇宙飞船，未来也可能成为最普通的交通工具。也许未来的学校会建在月球上，我们每个人都乘坐宇宙飞船去上学。

未来的交通工具多种多样，功能齐全的自行车、能漂浮的汽车、会急刹的火车、普及的宇宙飞船。未来的交通工具会越来越齐全，这都需要科学家慢慢发现、慢慢研究。

领通知书(四年级作文) 第九篇

为切实落实我校关于加强学生思想教育工作的意见精神，进一步寻找加强学生教育的突破口，切实在实际中提高班主任工作水平，经研究决定召开本学年第一次班主任研讨会，现将有关工作安排如下：

一、研讨主题：把握教育契机，促进学生成长

二、研讨时间：xxx-11-6下午15：20—16：50

三、与会人员：所有校级领导、德育处、综合管理处、团委、年级管委会所有成员、全体班主任

四、材料准备及阶段安排

1、所有班主任根据本次研讨会的主题结合自身工作实际，通过具体工作的实际案例进行分析，思考可以通过抓住哪些契机作为解决学生思想问题的突破口，再进一步分析在契机来临时通过哪些具体的教育步骤触动了学生心灵，促进了学生成长。

领通知书(四年级作文) 第十篇

"书犹药也，善读之可以医愚。"这句话至理名言从小就在我的脑海中浮现。书不一样的一面在这句话中淋漓尽致地展现出来——医愚之药。

小时候的我，还不能独自读一本小册子，因为之前都是妈妈读给我听的。因为我接触的都是寓言故事和童话，所以对男孩的超级偶像奥特曼好无知晓。直到大班，对拼音略之一二的我便开始读《卖火柴的小孩》，在那个时候的我对文字不太会，拼音也没到炉火纯青的程度，一页的几行字也要拼读几分钟纳！每读完一页，我不仅会细细的复读一遍，慢工出细活嘛！还把不会的字记牢，累积起来，不认识的字也渐渐变少了。当我读到了小女孩一根火柴也没卖出的时候，我真想帮她一把，将剩下的火柴全买下来，让她能用钱给她父亲治病。当她幻想着坐在火炉旁与外婆一起取暖吃火鸡的时候，我仿佛身临其境，与她一起共度欢乐。到"最后一根火柴燃尽了，希望破灭了，可怜的小女孩死在平安夜中。"读到这里，我会黯然神伤，默默流泪、祈祷。

上了四年级后，我开始沉迷于叫《冒险小虎队》的一系列侦探小说，买这系列小说我已经买了十七本。我看过寓言书、童话书、科幻书等，但我最爱看冒险书，或许就是我本身喜欢刺激的缘由吧。我喜欢这些书，喜欢闭眼想起故事中曲折的情节，睁眼就能拿起书继续"刨"。

除此之外，我还读过《西游记》》《红楼梦》、《十万个为什么》……虽然杂志方面只有《小哥白尼》但是，每一本书，我都能读上两三篇。让自己牢记故事中的人物、情节、道理。

知识是一座宝库，书则是开启这座宝库的钥匙。知识宝库让人沉迷，一但开启了这座宝库，知识便源源不断的向你奔来。让你沉浸在书海中；让你知识丰富；让你从书的学生，变成书"老师"！

领通知书(四年级作文) 第十一篇

"哈哈哈，哈哈哈"一阵阵愉快的笑声从新思维书法班里传了出来。

这是为什么呢？怎么上课时，同学们还能发出如此爽朗、愉悦的笑声呢？请大家不要着急，听我娓娓道来。

这天下午天气依旧是那么的闷热，空气仿佛凝滞了一般，同学们个个汗流浃背的一笔一划学习着硬笔书法，我们亲爱的书法老师孙松老师，他带来了一个小小的电动小风扇，同学别提有多羡慕了，简直就是那个羡慕、忌妒、恨啊！只见孙老师插上插头，打开开关，悠闲自得地吹了起来，可把我们看的蠢蠢欲动，真想把它夺过来。就在这时，一个因乐极生悲，让人意想不到的'事情发生了，小小的电风扇不知是何缘故突然从椅子上掉了下来，居然连罩子也摔了个粉碎，哎，产品质量把关不严啊......

这不，就是这个缘故，才让我们全班同学狂笑不止，可爱的孙松老师却还是觉得无所谓和和我们一起加入哈哈大笑团，他说："这样才算公平啊！我也不能独自去‘乘凉’！"这就是我的快乐书法课，还有我的可爱的孙老师！有您的陪伴，让我们的书法学的简单、学的快乐，学出好字体、学出好成绩！

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