6. 体会猫的古怪与淘气的特点以及学习用具体事例表现猫的特点的手法。
7. 为什么从"屏息凝视"、"非……不可"这些词句中可以看出猫是"尽职"的?
9. 正确、流利、有感情地朗读课文,认识课文中的8个生字。会写课后15个生字。掌握多音字"屏、折"。
12. 打开优教学生字,逐个学习,引导学生边观察边书空,注意笔顺。注意观察汉字的细节。
15. 学习生词,除了这些词语,还有很多优美的词语,请你来领读,然后抄到词语积累本上。
17. 第二自然段写出了猫的哪三个特点?你能用一组关联词说出猫的这三个特点吗?
19. 体会作者表达的对猫的喜爱之情,培养课外观察动物的爱好。
21. 朗读这些描写小猫的句子,你能读出作者对小猫的喜爱之情吗?
24. 同学们,你们喜欢猫吗?谁来说一说你了解到的猫?
25. 再读一遍1-5自然段,你来填空写一写猫的古怪体现在哪几个方面吧!
26. 作者是如何把小猫的特点介绍清楚的呢?我们来一起探究一下。
27. 你通过这些动词体会到了什么?如果你的作业本儿被小猫踩上了脚印,你会怎么想?如果你想休息了,却听到外面的猫在叫唤,你会有怎样的感觉?
28. 如果让你来写作,你想怎样体现猫的"温柔可亲"?
30. 今天让我们跟随作家老舍的文章重新认识可爱的小猫。你知道作家老舍吗?
32. 请你找一找能够体现出作者情感的句子或词语,然后我们来交流一下。
33. 同学们,这篇文章的作者是谁?你了解他哪些方面的知识?