1、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。
2、沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁；关爱，是父母与子女共享温情的殿堂；包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。
3、自己不读书是文盲，不让孩子读书是法盲，养子不教是瞎忙！
4、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
5、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的，用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子！
7、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
8、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
9、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
10、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
11、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
12、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
13、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
14、教给孩子善于飞翔的本领和敢于飞翔的勇气，他的羽翼自然会变得丰满而有力！ 59、用父母的爱心点燃孩子的爱心，爱自己，爱他人，爱世界，爱生活！
15、家庭教育的最好境界：让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄；让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像！
16、当孩子成绩退步时，家长最好的方法不是训斥，不是埋怨，不是数落，而是和孩子心平气和地交流，鼓励孩子自己找出退步的原因。如果孩子能够找出原因，问题就比较容易解决。
17、定的批评是必要的挫折教育，培养孩子的心理素质、承受能力。而过度的批评可能使孩子灰心丧气。错误的批评完全有可能使孩子产生逆反心理。
18、要像对待一个火苗、一个植物苗那样，保护和培育孩子学习的积极性；要充分肯定孩子的每一点努力，同时欣赏孩子取得的每一点进步。
19、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
20、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多；父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
21、对学习基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好，并且在成人以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。
22、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。
23、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
25、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。
27、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。
28、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。
29、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
1、先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。
4、要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句"你真聪明"。
7、教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
9、记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！
10、随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
16、多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的。！
19、不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
20、给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
21、不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
22、关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
23、结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
24、对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
26、没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。
29、给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。
30、如果有条件，每天晚饭过后和孩子到户外散散步。
