（建议先看完本文~这样就知道这个教程是否适合自己）
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临近考研，公司为学生组织了大量的模拟考，笔者最近大量批阅考研英语作文试卷，工作强度很大，也体会到了阅卷老师的辛苦和煎熬。同时也有很多感悟和收获，会在后续的文章里写出来，应一些英语二的同学要求，今天先更新一下英语二的作文备考经验。
英语二作文的总体难度比英语一要小，字数要求更少，分值更低，审题难度较小，英语二的图表相对于英语一的图画而言，给出的信息更直接具体。
首先，按照我的教学经验，至少90%同学是没有这个能力在闭卷的情况下现编出一篇质量高，无错误且书写过关的作文的。
那么，应试考试，最快速高效的方法就是提前整理一份自己的材料，一份固定化和模板化的材料，这份材料可以叫模板。很多同学说不是反模板吗，为什么还要用模板。我说的模板，并不是市面上的假大空的只需要填几个主题词的模板，而是提前固定好自己的思路和切入角度，并且准备一些可能用得上的语料。
所以我认为的高效的作文备考方法分为三步走，一是练字，二是准备自己的模板，三是用模板练习，在这个过程中，任何老师的辅导书都只能起到语料库的作用，所以那些仍然拿着作文书狂背的同学赶紧停一停。
那么，究竟怎么总结自己的这份材料以及练习呢，放一张PPT，我给学生上写作课的话，完整地讲下来要几十个课时，这篇文章的篇幅肯定是不够的，只能精要讲解一下。
对真题进行归类，分类就是一种判断，更是为了把握住真题的考察规律，减少备考的工作量。可以把历年真题分为三类：
分完类后要审题，审题的第一步是读图，从图中挑选出特征最大的信息点。一般来说一到两个信息点足够了。什么叫特征最大的信息点，换言之就是这幅图最想表达的是什么？一般来说我们要关注极值点，最大增幅，最大份额。鉴于考研英语二字数要求150词，篇幅较短，绝大多数情况下只需要提取一个特征最大的信息点展开即可。
提取主要信息点后应确定文章的立意，即核心段的写作任务。我在大学的时候备考雅思跟杜世明老师学过写作，他推崇三种应用得最广泛的论证方法，原因论证、结果论证、举例论证（this is because…/this means that…/for example…）。
在这里结果论证和举例论证都是不适用的。因为就图表而言，根据图表走向能判断结果为结果论证，这一任务在英语二大作文里应该在第三段里去写，不可本末倒置；而之所以不用举例论证的原因是，任何图表都是很具体的数据和现象，它们是很详实的论据本身，很难找出更具体的例子来论证了。而且背诵论据的工作量太大，这也是我不推荐的。这里非常推荐用原因论证，要去找图表给出的现象的原因。（其实大家如果留意过教育部考试中心公布的满分范文会发现，满分范文都是采用的原因论证）
引入原因论证，去寻找图表描绘的现象的原因，初步确定核心段的任务：
下一步该思考的是如何展开，从哪些角度切入。这里要说一句，我批改过的英语二作文，70%的同学在论证的时候都是从社会和经济角度切入（with the development of our society and economy ），阅卷老师很容易审美疲劳。那么能以哪些比较新颖的角度切入呢。回到之前的分类：消费升级类，个人发展类，社会变迁类。图表给出的现象都与一个主体息息相关：人。
确定基本主体后进一步审题，这里只推进了一小步，但是意义重大。
统一了动作主体后，找原因就变得容易多了。先找主观原因，人做出某个选择，发出某个动作，花成本做某件事，都是因为一些需求。比如说我们使用手机，是因为我们有沟通的需求，有娱乐的需求；大学生兼职，是因为有获得实际工作经验的需求，有学习新东西的需求；我们去博物馆，是因为我们有求知的需求，有开阔眼界的需求；请客送礼，是因为有拉近关系的需求；向城市迁徙，是因为有对更好的公共资源的需求，等等。于是，所有的原因都可以统一到具体的人的需求之中来。
关于需求，可以引入很系统的马斯洛需求层次理论。图表的主题的发展，图表所示的现象满足了人的什么需求？这是第一个切入角度。我们看向人类的马斯洛需求层次理论，如图。
这张表怎么用？这张表给我们提供了许多思考角度，即考研的主题（手机，汽车，礼物，旅游，兼职）满足了人的什么需求？在这张表的基础上，扩充形成一张语料库表，部分展示如下。这张基于马斯洛需求的语料库表格能为我们提供大量的言之有理的论点。
在写作的时候，拿到任意话题，按图索骥写第一个论点。以手机用户增长那一年真题的第一个论点为例：
思考过程为：为什么发展中国家手机用户数量增长如此迅猛？→ 因为他们有某些方面的需求而手机能够满足他们的需求→ 他们有哪些方面的需求？→ 在基于马斯洛需求的语料库表格中去找→ 高效与他人沟通的需求，与他人保持联系的需求等 → 造句→第一个论点完成了
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