关于捐书活动作文400字(实用10篇)思维导图

从前多好

2023-05-08

浏览量: 0

关于捐书活动作文400字(实用10篇)

关于捐书活动作文400字第1篇今天是星期四，学校举办了一场义卖活动。活动现场可谓是人山人海，热闹非凡。在我们班到达义卖市场时，已有很多人来摆摊。到达摊位时，我把我的义卖物品从包中掏了出来：《笑猫日记》，双截棍，营养快线，旺仔牛奶，漫画书……我把东西铺在摊位上，开始叫卖，可是却没有人买。

树图思维导图提供《关于捐书活动作文400字(实用10篇)》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《关于捐书活动作文400字(实用10篇)》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：b7217a7ecee09aff59f29a31a1bdf990

思维导图大纲

关于捐书活动作文400字第1篇

今天是星期四，学校举办了一场义卖活动。活动现场可谓是人山人海，热闹非凡。

在我们班到达义卖市场时，已有很多人来摆摊。

到达摊位时，我把我的义卖物品从包中掏了出来：《笑猫日记》，双截棍，营养快线，旺仔牛奶，漫画书……我把东西铺在摊位上，开始叫卖，可是却没有人买。无奈之下，我拿起几本漫画书向一个一年级男孩走去。

"小朋友，你想不想看漫画书啊?"我微笑着问他。"想。"他眼睛盯着漫画书。我想：看来有希望。我递给他一本《阿衰》，他接过来就翻开看。过了很长一段时间，那本书很快被他看完了。我很急：他要是把书看完了，就不会买了。于是，我微笑着跟他说："小朋友，这本书很好看吧？只要你给我2元钱，就可以那回家慢慢看了。""奥。"说着，他把钱递给我，飞快的跑走了。这个小孩真好忽悠，我想着。

卖完东西，我径直走到六（4）班的书摊，拿起一本《保姆狗的阴谋》。因为我在推销物品时见到了。《保姆狗的阴谋》这本书是我做梦都想得到的。我看了看书上的标签，10元！我的口袋里只有5元。我问："这本书多少钱？""最低价8元。""5元，不卖就算了！"我装作要走的样子，他咬了咬牙，艰难地说："5元就5元，你真会砍价。"还没等他说完，我就把钱递给他，拿起那本书就跑。

义卖结束后，有很多人都把卖出去的钱捐了，我也捐了5元。我们班一共捐了200多元，这使我想到了：只要人人都献出一点爱，世界将会变得更美好。

关于捐书活动作文400字第2篇

亲爱的同学们：

你们在屯小的学习生活，快乐、幸福：这里有敞亮的教室，有和蔼亲切的老师，有活泼可爱的同伴，更有一个偌大的图书馆和各个楼层里舒适、惬意的阅读书吧。丰富有趣的书籍成为你们课外最贴心的朋友，它拉起你们的手，遨游在知识的天空里。你们在图书的陪伴下拔节生长，独立、自信，博爱，担当。

你们可知道？在一个遥远的地方——海南白沙黎族自治县，那里的黎族、苗族小朋友们最缺少的就是"图书"！他们很多人寄宿在学校里，学校里没有合适、丰富的图书，家里更是寥寥无几！他们呼吸不到充满书香的空气，无法体味阅读的甜蜜，更感受不到图书的温暖、智趣和不尽的新鲜。

亲爱的同学们，今天，让我们伸出"博爱"之手，拉起白沙黎族自治县小朋友的手，拿出我们阅读过的最喜爱的一本书，穿越万水千山，与他们一起捧书共读！让我们和他们一起，阅读，成长，甜蜜，幸福！

捐赠要求（请班主任关注图书质量）：

1、每生捐赠一本自己阅读过的、最喜欢的书。

2、图书要求：

（1）内容有意义、有价值。

（2）八成新以上。

（3）学生在扉页上写上自己的阅读感受。同时，可写上对捐赠对象的祝福；也可写上自己的班级、姓名和联系方式，通过书结识那里的小朋友。

3、图书上交时间：周五下午——下周一下午2点前。

4、地点：以班级为单位派代表，交到一楼竹蜻蜓门厅位置。

倡议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

关于捐书活动作文400字第3篇

20xx年9月19日，茂名市第一中学将举办50周年校庆活动。值此母校50华诞之际，我们谨向各位校友发出真诚的邀请和倡议，邀请您常回家看看，一睹母校的风采；倡议大家为母校的发展献计献策献力。让您的爱心成为承载母校走向明天的桥梁。

亲爱的校友、关心和支持茂名市一中建设和发展的各友好单位、社会各界人士，母校过去的发展凝聚着您们的智慧和心血，母校的未来发展更需要您们的关心和支持，校庆捐款是汇聚校友爱心的重要渠道，体现着广大校友的凝聚力，传达着您对母校的认可及深长爱恋。捐款以自愿为原则，多少不限，量力而行，以表情达意为重，捐款可本人直接到学校办理，也可直接汇入凤一中帐号。

亲爱的校友、关心和支持茂名市一中建设和发展的各友好单位、社会各界人士，无论过去、现在、还是将来，您们都是母校最值得信赖和倚重的重要力量，助学兴校、惠泽千秋，行善积德、功莫大焉。您们的捐款义举，将为茂名市一中添光彩，您们的名字将永远镌刻在母校心中。

祝您身体，家庭幸福，工作顺利，事业有成！

一、捐赠方式

1、捐赠以单位、企业、个人名义均可；

3、捐赠基础建设项目、教学设备、校庆专项赞助；

4、捐赠艺术品、作品、品将永久收藏并展示；

5、其他捐赠形式。

二、捐赠办理

开户银行：中国银行广东省分行

开户名称：戴耀武

银行帐号：

注：捐赠时，请短信息告知捐款管理人戴xx（13708959），注明校庆捐款及捐赠者的单位、姓名、原所在班级及捐赠款项数目等。

三、捐赠鸣谢

关于捐书活动作文400字第4篇

为了提高学生思想教育的效果，我们学校举办了"爱我学校，从我做起"的募捐活动，在这次募捐活动中，我们学校的同学积极地投入到爱的捐赠中，为学校捐赠书籍和图书。同时，我们也向同学们发出了捐书的倡议，让同学们能够在学校读书。我们还举行了"书香班级"评比，让书友们在班级里能够有着浓浓的读书气氛，让书友们能够在班级内书写自己最爱看的书!

在募捐活动中，同学们都积极地去帮助其他同学，并且都能够按时按量地完成任务。当然，我们也有着很多同学的一些不好的现象，例如同学们之间互相猜疑，但是有些同学却无法完成一件事!为此，我们还专门组织了一个书友们的交流活动，以达到了解同学们需要帮助的目的。在这个活动中，学校还举办了一次书友们捐书活动。这些同学在这次活动中积极的参与，也让同学们对自己有了更多的认识和了解!

在这次募捐活动中，我们班同学都积极地参与了进来，在捐书活动中，同学们都能够积极地参加到了，这次的捐赠活动中，我们班的同学们也都认真地去帮助别人!

在这次捐书活动中，我们班同学能够积极的参与捐书的活动，也都积极地去帮助其他同学，这也让我们班同学在活动中能够有着更多的积极性!

关于捐书活动作文400字第5篇

今天早上，我们学校开展了有意义的"给力红领巾"捐赠爱心压岁钱的活动。准备开始了，老师就叫我们搬椅子下来坐着；全校的学生陆陆续续地搬椅子到广场上；全校的人坐好了，领导们也陆陆续续的走上舞台坐着。第一项是：出旗、敬礼、唱国歌。我们的`音乐老师叫出旗，同学们就起立敬礼；仪仗队的人就开始了出旗，出旗完毕，同学们就唱少年先锋队队歌，唱完了就开始呼号。第二项是：主持人说："给力红领巾"捐赠爱心压岁钱的活动开始了；主持人首先说出领导们的名字；再到领导们说话了最后到校长说话。第三项是少年先锋队代表宣读《倡议书》。还有另外一个少年先锋队代表上台读《活动感言》。第四项是：捐赠爱心压岁钱。各班派一个代表吧同学们捐的压岁钱放在一个信封里，再一班一班地按顺序排好队，来到舞台前的捐赠箱旁，各班代表就把压岁钱放入捐赠箱里。工作人员就数一数一共是多少钱，全校一共的捐款是：10196元。第五项是：退旗。全校的领导、老师、同学都要站起来敬礼。仪仗队的人就开始退旗了。今天的活动，我感到十分有意义。因为"给力红领巾：使每一个同学都能出一份力，去帮助那些失学或困难的儿童，我感到很高兴。

关于捐书活动作文400字第6篇

我是一个喜欢读书的孩子，平时要的最多的礼物也是书，我想灾区的小朋友一定也和我一样喜欢读书，我特别希望给灾区的小朋友捐一些好书，正好学校开展了"人人捐赠一本好书，与灾区学生共阅读"的活动，我给灾区的小朋友捐了几本平时喜欢看的书。

我今天和妈妈一起冒着雨到学校捐了几本书，其中"男孩探险生存秘籍之丛林探险"讲述了如何在茂密的树林中辨认方向，如何防止被树林中的各种奇异生物叮咬，如何在从"失落之城"返回时找到回来的路。我还给他们捐了"你听我听""彩虹的漏洞"等书。我希望他们能养成读书的好习惯，汲取书中的知识的营养。

可能许多灾区的小朋友也想我一样爱读书爱学习，但是大地震夺去了他们的学校，夺去了他们的好书。我希望这些书能给他们一些帮助，能成为他们学习中的`理想伴侣！

关于捐书活动作文400字第7篇

一、项目背景

在我国很多地区，特别是中西部欠发达地区，教育发展水*普遍较低，当地的农村教育更是非常薄弱，更没有足够的资金来配备添置和更新图书，优秀课外读物更是少之又少。很多学校根本没有自己的图书室，师生就缺乏便利的借阅条件。因此建立图书室，为学生提供良好的阅读条件，提高学生的阅读能力成为当地教育的当务之急。

生活新报与亚森教育机构基于以上的调查和分析，设立了长期的可持续性的公益项目，通过向贫困山区的学校赠送读本，协助建立图书室的形式，结合其他丰富多彩活泼互动的活动，来唤醒孩子们对阅读的兴趣，希望通过持之以恒的公益努力不断回馈社会，通过长期的公益来提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉。

二、项目策划

1.活动主题

十年树木·万卷藏书献爱心

2.活动意义

通过号召小朋友、爱心人士捐赠出自己多余的书本，帮助改善贫困山区的阅读条件的同时，以活动主题"十年树木，万卷藏书献爱心"向社会各界人士广征上联。不断提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉。通过活动的延续性，使其成为亚森爱心大联盟重要活动之一。

3.公关策略

a.对捐书的小学生，初中生设立捐赠奖项，提高捐赠积极性，并使其成为亚森的潜在客户。

b.在受赠学校的学生中组织阅读征文比赛等活动强化传播效果

4.活动流程

第一阶段(为期一个月)

a.设立热线：设立赠书热线，由专职人员分类统计（姓名、电话、家中是否有中小学生）

b.布置现场：

a)活动地点生活新报社二楼亚森教育机构各校区

b)活动横幅在各活动地点打出"‘十年树木·万卷藏书献爱心’感谢社会各界人士踊跃赠书"的横幅（或条幅）

c)受书接待活动地点组织专人进行接待，预备饮用水、纸杯和印有"亚森教育"logo的小礼品（例如笔）

c.活动宣传：生活新报专版广告（连续一月）

刊登捐赠者名单以鼓励更多人捐赠

d.活动抽奖：针对家中有中小学生的爱心捐赠者设立奖项

一等奖一名价值18800元亚森教育基金

二等奖三名价值8800元亚森教育基金

三等奖十名价值880元亚森教育基金

幸运奖百名价值80元亚森教育基金

第二阶段（同期一个月）

设立热线设立应征"十年树木，万卷藏书献爱心"上联热线

评委邀请由亚森教育机构邀请文化名人

设立奖项（获奖者所得教育基金可转赠亲朋好友）

一等奖一名价值18800元亚森教育基金

二等奖三名价值8800元亚森教育基金

三等奖十名价值880元亚森教育基金

幸运奖百名价值80元亚森教育基金

5.赠书活动时间：由亚森教育机构确定

6.赠书活动地点：由亚森教育机构确定

7.传播策略

1)现场报道

所有现场送书环节和捐赠仪式现场，生活新报将作全程跟踪报道。

2)立体传播

关于捐书活动作文400字第8篇

今天是周末，妈妈带我去奶奶家。

路过商场时，我看见一位断臂老爷爷跪在商场门口向路人乞讨。老爷爷看上去60多岁，身上穿着破烂的棉衣，头上带着一顶旧毡帽，脸上布满了凌乱的皱纹，浑身上下脏兮兮的。他把一只布满老茧的手伸出来，嘴里小声说着："行行好，给点吧！"有好多路人对那老爷爷都视而不见，也有好心人时不时的手里拿着几元钱递给了老爷爷。我觉得老爷爷很可怜，于是征求妈妈说："妈妈，我想把您给我的零花钱给老爷爷好吗？"妈妈先是一愣，然后摸着我的头高兴地说："好孩子，你长大了，去吧！"我迅速的将口袋里的5元钱递给了残疾老爷爷，老爷爷感激地向我点点头，我说："不用谢，老爷爷。"我的5元钱虽然帮不了老爷爷大忙，但却是我的一片心意。

离开老爷爷时，我在默默地想，如果全世界的人都来关注残疾人，爱护残疾人，让每一位残疾人都感到温暖，那该多好！

关于捐书活动作文400字第9篇

在生活中有许多人有困难，我们就要伸出援助之手。譬如：给穷孩子捐钱、照顾养老院的老人们……今天我给大家讲一讲，我在爱心小组做过的几件助人为乐的事吧。

秋天快来到了，校园举行了爱心活动。同学们都积极参加，有的捐钱、有的捐衣物、有的捐食物、还有的捐学习用品……然后老师把我们班的认分成两个小组，并且给我们两个小组布置了任务，任务就是做一件助人为乐的事。于是，两个小组都纷纷行动了起来。老师叫我们两个小组比赛，谁帮助别人帮助得多就胜利。我们这个小组刚开始行动时就看见一个小妹妹摔倒在地上。我心里有点激动，心想：这么快就有件事做了，于是我以迅雷不及掩耳之势跑到那位小妹妹面前。然后我对她说：^v^不要哭了，我扶你起来。"然后我从背包里拿出一个创口贴，然后贴在小妹妹的腿上，老师看见了，于是就给我们这小组打了一分。走着走着，我看见一个小弟弟被其他人欺负，然后我就飞快地冲了上去，踢了那个人一脚，然后那个人就跑了。我对小弟弟说："你没事吧！^v^小弟弟说：^v^没事。"我就送给了那小弟弟一袋饼干，好填饱肚子，于是老师又看见了，又给我们打了一分，最后二打一，我们队赢了。

通过爱心活动这件事，我明白了要多帮助生活中有困难的人。

关于捐书活动作文400字第10篇

"这个小熊很可爱的，才8元，买下吧！""这本书对学习很有益处，要买一本吗？"

是谁呀？用这种淳朴的语言推销？

那还用说！这当然是我们的义卖员喽！别看同学们年纪小，却都是微笑服务，而且一百二十个诚恳，态度比小商小贩好多了！

今天，在义卖会开始之前，二位主持人道出了简短的致辞。接着，石校长讲话。石校长一声令下，宁静的校园里顿时沸腾了起来，整齐的队伍也在一秒内迅速散开，奔向各个柜台，真是人声鼎沸，熙熙攘攘。

我嘛，当然直奔本班柜台咯，我早已看中了一款样式别致，做工精细的海豚雕塑。嘻嘻，真是天助我也！我在买的过程中没有碰到任何"程咬金"！

咦，那么多人手里都抱着毛绒玩具，我也要买一个。我想起三班柜台上摆放着很多毛绒玩具，便径自向那里走去。可三班的柜台被围得水泄不通，等我挤进去，可爱的小猪，软软的小鹿都被别人抱走了，陆老师见了，笑咪咪地从桌上拿起一本漫画，安慰我说："不要伤心呵，买本漫画消消气，挺好看的！"我随手翻翻，觉得不错，一看标价，才二元，便爽快地买下了。自己消费的感觉真好，因为我们每买一样东西都在献一份爱心呀！

心理的神经生理机制思维导图