小学生作文新生与(精选6篇)思维导图

我养你

2023-05-08

浏览量: 0

小学生作文新生与(精选6篇)

小学生作文新生与第一篇俗话说：“一日之计在于晨，一年之计在于春”，现在正是春季，不光花朵、草地怒放，小鸟也唱出心中的欢喜，为大地增添了一份欢喜的气味，春天的时分，也是一切的开端，万物的重生，咱们应该趁这个时分，好好规画下一年的日子。

树图思维导图提供《小学生作文新生与(精选6篇)》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《小学生作文新生与(精选6篇)》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：68fa879640bbe46d10c992712fcb8f4a

思维导图大纲

小学生作文新生与第一篇

俗话说："一日之计在于晨，一年之计在于春"，现在正是春季，不光花朵、草地怒放，小鸟也唱出心中的欢喜，为大地增添了一份欢喜的气味，春天的时分，也是一切的开端，万物的重生，咱们应该趁这个时分，好好规画下一年的日子。

对你而言，重生的含义是什么呢？是看到个人的奋发向上？仍是改掉坏习惯的重新开端？不论你在这一年中要怎么重生，只需是对咱们有协助的，都可以好好测验，我对我自己的期望如下：

榜首：考试得榜首，钢琴过六级：期望功课能保持正常的水准，钢琴也能经过六级。掌握时刻、尽力向上：要好好爱惜时刻，尽力学习，获取更多的常识。

第二：每日运动不中止，身体健康有保证：期望每天都能运动三十分钟，以保证身体的健康。面带笑容展自傲，达观开畅不气愤：期望我可以快快乐乐高高兴兴的度过每一天。

重生对我而言，是个全新的开端，也是个时机，我要在这一年中，改掉我的坏习惯，发挥我的利益，在这新的一年中，我要"重生"，做一个不一样的自己，信任只需我有完善的计画、足够的预备和举动，必定可以"重生"。

小学生作文新生与第二篇

今天早上，我在庭院前给自己种的花浇水。

浇到一半时，我突然发现昨天那看起来快要枯萎的柳树今天竟然长出嫩绿的新叶子。我难以置信，昨天下了一场可怕的暴风雨，风雨过后，我看到柳树的叶子都变得枯黄，而且有些叶子慢慢地飘落下来，好像一个个孩子离开了妈妈的怀抱，无助地落到了地上。可是今天我却看到了它长出了嫩绿的新叶子。我伸手抚摸了一下新叶子，它是那么的柔嫩、光滑，如同孩童柔软的秀发一样。

这时，爸爸正好走了过来，我问爸爸："爸爸，昨天不是下雨了吗？而且它快要枯萎了，为什么它今天又长出了新叶子？"爸爸听了，笑着回答："因为今天有太阳，所以它才会长出新叶。"

我恍然大悟！是啊！太阳终会冲破乌云的阻挡，光明会出现，柳树也明白这一点，所以它不曾放弃，因此能迎来新生。我要学习柳树遇到困难永不退缩、努力生长的精神！

小学生作文新生与第三篇

一月一日元旦，这天，是咱们新的一年的开端，也是春天降临的期间，咱们行将离别冬天和前一年的不愉快，迎候新的一年、新的终身。

春天来啰！蜜蜂和蝴蝶都预备开工啰！看到这部情形，我也不得不振作起来，笑容满面的迎候这个充溢等待和生机的一年。

俄然！时刻好像飞回到了小时候，那时，我正预备要去幼稚园，看到我第一次穿这心爱的皮鞋去上课，兴致勃勃的跟着妈咪走，我来到了一个陌生陌生的当地，我有种不安的感觉，我看到妈咪俄然离我而去，我开端惧怕了起来，我便三步拼做两步追了上去，由于我惧怕妈咪离开了我、由于我惧怕妈咪把我丢掉，我惧怕再也见不到妈咪了，后来，我学会了习惯，学会了孤单，为什么孤单呢？由于我不拿手交朋友，同学也不会自然而然的`跟我说话，我真的好悲伤。

小学时，我也变的很明理了，我不在依靠着母亲，我只知道我该学独立、明理，现在，我现已六年级了！我长大了！不在是曩昔的我了！只要能和谈心的朋友在一起我就很满意了！

我的朋友，我第一次所交的好朋友，我好感谢你们，我好谢谢你们，能遇见你们，真是上天赐给我最棒的礼物了，我会好好的爱惜，朋友和现在的韶光谢谢你们啰！

小学生作文新生与第四篇

告别童年，走进初中的校门，我知道我将在这陌生的校园里，展开一段全新的学习之旅，并且与师长同学缔结一份温馨的情谊。教室里，因为生，同学们无形中就以毕业学校为类别分成几个群组活动着，从热络的交谈气氛可以得知：这是一个活泼好动的班级。环视各角落，有一个同学让我不禁对她产生了好奇，穿着崭新的校服，她跟我们外貌上没有太大的不同，但那落单的身影、对着同学露出恳切的笑容让我了解：她很羡慕那些有说有笑的同学，内心渴望也能拥有友谊。不过，她以捉弄他人作为积极交友的方式，立即引起反效果，尤其男同学对她的回击特别粗暴，我知道他们十分愤怒但，那样的报复也太过分了吧！

她总是在感到委屈时默默流泪，但没多久又若无事然地寻求加入下课时正在玩闹的小组，要是不深入了解，是不会知道她的外套印着鞋印、书包曾被丢弃于垃圾桶、座位边学用品的散落一地并非由于无心的碰撞，而一场痛骂可能才刚刚幕......我看到这情景时，是多么错愕，我不懂，为什么同学们可以无视她那无辜而呆滞的眼神，当她哭泣时有何以可以不心软呢?总在一旁关切的我一次次地在内心吶喊，犹豫着该适时地说些什么、做些什么。

我终究没有站出来，对于才刚进入的新班级，我也有交友的渴望，我希望成为大家的朋友，若是我纠正了他们或是向老师说明状况，我可能会被排挤，我不希望受到他人的指责与冷落。但，事情的发生越来越频繁，她与众人的争斗以一种先捉弄他人继而受到严厉报复的循环模式不断上演，我的内疚与日俱增，让我心事满怀。我到底该怎么办呢?默默地冷眼旁观?还是忍受被排挤的风险将事实告诉老师?甚至是更勇敢地出面劝导同学？

最后，我内心的良知战胜了畏缩，我决定向老师报告，宁可忍受被排挤的命运，也不愿任由畏惧吞噬我的正义感，说出来后，我松了一口气，身心大感自在开阔，原来选择正确的路是这么愉悦事。之后，老师期勉大家学习包容，并教导她尊重才能获致友谊，同学们渐渐地不再欺负她，我也没有被排挤，虽然她因为心智较不成熟的因素仍会捣蛋，但大家越来越能接纳包容，老师说这是我们成长的一个机会，对我而言结束天人交战的苦恼而至海阔天空的自在，我想我做了正确的抉择。

小学生作文新生与第五篇

秋风吹过，草拂之而变色，赋人间似金衣，与果实以红袍，在这别样的九月里，我叩开了高中的大门，开始了全新的'生活。

片段一

"做11道题的同学、xxx"三个字从数学老师口中缓缓拖出。从未上黑板做过题的我心里不免有些紧张。粉笔在黑板上慢慢勾勒出问题的原貌，手中的粉笔似乎在颤抖。思路却在题目做到一半的时候，被忐忑斩断。汗水在悄然间润湿额头，手也不听使唤了。我咬咬牙，竭力使自己冷静下来，冥思、凝眉……终于，在摇曳的手中，答案顺利生成。摸着自己滚烫的脸颊，我欣慰的笑了。面对难题，只要心中存些许淡定，所有的难题将不再困难。我想，面对崭新的新生活，坦然面对才是上上选。

片段二

高中生活并不是想象中的悠哉悠哉。课后，虽不像中考时剑拔弩张，但空气中仍充斥着一些奥妙，似乎很少人想输在起跑线上。有的同学趴在课桌上，正为下面的课"充电"，有的滔滔不绝的讲着什么趣事，而的同学在奋笔疾书，时而低头沉思，时而翻翻书，念叨念叨。而我就是这其中的一员。面对各种功课，我能做的只是坦然接受，手中的那支笔似乎永远都在努力耕耘。生活就是这样，总是舍与得的抉择，但只要我们有所付出，那么，在金色的季节里总有所收获。

片段三

深夜，我仍然未眠，只是安静的躺在床上，看着窗外，灯光是混的，月色是清的。在混沌的月光里，渗入了一派请辉。那月儿已经消瘦了几分。她晚妆早罢，盈盈的悬挂在天间。经过秋雨的洗刷，天是蓝的可爱，仿佛一汪水似的，月亮更是出落得精神。倏地，有些室友也在辗转反侧，难以入睡。而我却从悦人的月儿中，领悟了什么，便欣然入睡。总有一天，我们需要走陌生的路，认识陌生的人，做陌生的事，处之泰然就是适应环境的必杀技。

这就是我的高一新生活，简单却不随意，紧张而不乏味。只要我用心体味生活，就会发现生活的精彩无限。

小学生作文新生与第六篇

当迈入中学大门的那一刻，我知道我的初中新生活开始了。看到雪白的教室楼，我心情激动，那是我将要学习的地方；看到宽敞明亮的教室，我内心澎湃，那时我求知的乐园；看到偌大的操场，我热血沸腾，那是我强身健体的地方……全新的生活在想我招手，呼唤这我去适应，融入。

时间一晃，一个月过去了，冥冥中我见见捅入了这新生活，新环境。同时也让我感触颇深——

我看到了汤老师教学的与众不同。那一次，汤老师请我起来回答问题，我匆匆回答完问题，正要坐下，就听见汤老师微笑的说："Good！很棒。"顿时，一股暖流流入我的心窝，像是吃了蜜一样甜，我知道那是老师对我的鼓励，正是因为这个鼓励，让我在每一堂英语课都很认真，专心的听汤老师讲课。是啊，每个学生都需要老师对他适当的表扬和鼓励，因为这就爱能够成为他前进的动力。难道不是吗？听着汤老师的鼓励，心中又多了份上进心。

我好看到新同学的有爱之心。那次，数学作业有一题我做错了，可我不知道在呢么订正，然而老师却有一次又一次的催，这更让我心急如焚，就在火烧眉毛的紧急关头，一个同学好心的问号："你怎么了？""我数学作业不会做。"他了然点头，就在我以为他要走时，他却拿过我的本子，思考起来。望着那凝神思考的同学，第一次体会到什么是雪中送炭，什么是友谊。感谢那位同学的帮助，感谢他让我明白友谊可以慢慢加深，陌生的同学可以转身成为知心的朋友……

这新生活的盖面，就是那一张录取通知书。那天晚上我几乎彻夜未眠，望着那一张担保的白纸我豁然一笑，那笑里包含着对昨天的留恋，是对明天的向往，对成熟的渴望……

9.战斗的基督教思维导图